想法,那是好事啊,你先写个申请吧,交给吴校长。”秦弘一永远都这样让人捉摸不定。
吴雁南只好挂了电话,犹豫了一会,又拨通了申建文办公室的电话。
“喂,申老师吗,我是吴雁南。”
“你讲。”
“我以前和你说过再当班主任的事——”
“哦,你先写个申请吧。”
“我怕当不上呢。”
“估计差不多吧。”
“那我就写了啊?”
“写吧,交给吴校长,他这两天都在。”
吴雁南挂了电话,像打了一针兴奋剂,搬把椅子在“床”面前,找出纸笔,三下五除二写下了自己的申请。
申请
申请人:吴雁南 性别:男 年龄:三十一岁
本人忠于教育事业,工作认真负责。曾有三年初中班主任和一年高三毕业班班主任的工作经验,工作期间取得了一定的成绩。为提高自己的教育管理能力,追求先进,特申请2005年西湖中学高中一年级班主任一职,请求批准。
2005年7月28日
写完之后,他把申请细心地折起来,装进衣袋,骑着摩托车进了西湖中学的大门。
二
烈日下的校园,干燥而安静,吴雁南没有撞见一个不想撞见的人,就跑进了吴校长的办公室,把申请递上去。
吴占先一边招呼他坐下,一边看申请,看完之后问:“吴老师来西湖中学几年了?”
“五年整。”
“哦,是够长的了,好,好事,我先把申请留在这儿。”
“谢谢吴校长。”
“不用,我们还得感谢你对学校工作的支持呢,再说了,我们也是一笔写不出俩‘吴’字啊。”
“是啊是啊。”
吴雁南很高兴地和吴校长客套一番之后,就走了。一路上想着申建文的话,想着吴校长的笑,觉得很有戏,也就高兴起来。但他又想起了转关系的事,于是又折回头,进了申建文的办公室。
“申老师,你忙着啊?”吴雁南恭敬地问。
“是,吴雁南,你来了?申请带来没有?”
“交给吴校长了。”
“哦?”申建文眼神里露出了疑惑,知道这个学生这一次是来找他的了,就放下了手里的文件。
“我想问一下申老师知不知道关于暑期调动的事。”
“你说这个啊,据说是有这么回事,你在上面有没有关系?有的话,走走门路,到时我们工作也好做一些。”
“没有。”吴雁南诚实地说。
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