第5部分

母“U”字。

房子没有，就修建越来越高的空中楼阁，但学生可以在空中上课，却不能在空中跑步。西湖中学最大的问题是操场，跑道是五十米的，这个拥有三千多名学生、近二百名教职员工的学校至今还是个普通中学。一中都是省重点了，二中也是市重点，在这个讲究学校“星级”品位重视教育品牌的大时代，西湖中学真的很寒碜。

不过，西湖中学能在全县教育界以空间的弹丸之地长久立足，吸引着大批生源来校，吸引着众多教师竞争上岗，也有其独特的优势。在叶县，大凡对教育界稍有了解的人，都熟悉这么一句话：“一中的学生，二中的领导，西湖的教师。”意思是说，一中的学生底子棒，二中的领导有能力，西湖中学的教师最敬业。诚然，每年全县的初中毕业生，除考入省市一些重点高中的之外，好学生都会尽最大努力涌往一中，然后再考虑其他因素，选择二中和西湖中学。有人说“二中西湖中学的学生是一中用筛子筛下来的”，所以在靠升学率求生存求发展的学校，没有高素质的学生，就得去寻别样的金钢钻，否则不出三年五年你就揽不到瓷器活了，所以西湖中学的老师精诚团结，呕心沥血，用超常的敬业精神夯实着立身安命的根基。而且据说进了西湖中学的老师，业务水平在不知不觉中就能很快提高了。

而如今，他，吴雁南，也冲进了城关，冲进了西湖中学这个叶县高中教育的殿堂，昨天还觉得是一种奢望，今天就能够从容漫步于其中了，这是多么让人激动的事情啊！

十点钟转眼就到，申建文从办公楼上下来了，吴雁南迎上去，这位矮矮壮壮的五十多岁的人，显得很精明干练，冲迎过来的吴雁南一挥手，说：“走吧。”

四

申建文打开院门，院子里静悄悄的。

“阿姨不在啊。”吴雁南说。

“可能买菜去了。”申建文又打开了客厅的门。

进了屋，就了座，申建文笑着对吴雁南说：“吴雁南，你要好好干，你是我拍板要进来的。教育局一直不表态，我们也是没办法，一直拖到今天才给你们打电话。应届本科生回来的少，课又不能不开，只好先让你们来上班，再慢慢争取吧，我想上面会理解的。”

“哦，是这样啊。”吴雁南说。

“我们学校本来需要三个语文老师，你一个，徐老师我们也争取过来了。”

“徐老师？”吴雁南没有听说过。

“徐光文，特级教师，我们县在职的特级教师就两人，一个在一中，我们能把徐老师从乡镇中学争取过来，这在我们学

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