峥开口了,声音低沉有力,传遍了整个大殿,“今日是鄙人的考核日,感谢诸位道友前来,有讲得不妥之处,还望指正。”
汪峥指着身后的漆黑木板说:“这是黑板,写字用的,它的作用一会儿大家会亲眼看见。”停顿了一下,汪峥拿起戒尺在书案上轻轻敲了三下,望着下面的人群开始正式讲了起来。
“当我还是一个小孩子的时候,我问我母亲,我是怎么来的,我母亲说是生下来的,我又问她怎么生下来的,从哪里,从那个部位?”
下面的学生嘴角开始翘起,想到汪峥和女学生探讨生孩子的传言,这时候想笑,憋住了,气氛依旧严肃。另外,这样的疑惑他们小时候也有过,也有人问过。他们一下来了兴趣,想听听汪峥怎么讲,兴致勃勃地望着汪峥。
汪峥的声音继续传来,“我母亲支支吾吾答不出,被我问急了,她尖着声音气急败坏地大吼:从石头里蹦出来的!”
汪峥话音刚落,气氛荡然无存,学生哄堂大笑。一些教习也忍不住莞尔,还有一些教授皱起了眉头,觉得不够严肃,他们认为讲课是一件严肃的事情,哪像现在的汪峥,不过,他们也不是没城府,继续听着。
“这样的情境我想大家有人经历过,就在前不久,我有那么一个女学生,她单纯如白纸,什么也不懂,特别男女之事更是一窍不通,我就介绍她去看春图,让她知道男女是怎么回事,孩子又是如何生出来的。没错,那个人就是我。”
学生又一次哄笑。
胡月琴在台下皱起眉头,想制止汪峥,最后还是忍了下去。
汪峥继续说:“我们作为老师,承载着授业、解惑的责任,认清自己也更要熟悉自己的身体,作为先生,我不能模糊过去,让她知道生命的诞生和蜕变,让她自己内心意识到,她长大了,不是那个还懵懂的孩子,该懂得的东西必须懂的。这并不可耻。”
汪峥停顿了一下,环顾一周,“所以,我知道了我是我娘生的,我娘是我姥姥生的,那我姥姥是谁生的,再往前推,我姥姥的姥姥又是谁生的,谁在最初生了谁?”
话题逐渐严肃,众人在思考。胡月琴松了口气。
“今天之所以有我在这里,不是我母亲生了我,而是最初的最初那个人的存在,才有了我母亲和我。那个人,我们回望时间长河大概能推到
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