第 4 章

，整体上说也只有这两个班的综合进度跟得上姚静的节奏。

他的风格就是大化小、小化简，手下适应良好的理科苗子通常也都很习惯姚静的挖掘式教学，而姚静也坚持自己的行事风格，对待符合自己思维审美的学生，那份欣赏和偏爱简直是摆在明面上。

就比如沈稚星。

哪怕姚静已经“拥有”了相差无几的周遇。

这位贪心的物理老师不止一次表示，当初保送意向会附中就该派他去当说客，保管把沈稚星带到附中来，而不是让这种苗子“流落”一中。

等到姚静走近一班教室门，rou眼可见的展示出他的好心情，李祺祯还小声吐槽：他捡钱啦？还是升职加薪了？这么高兴？

这一节物理课过得很快，下课之后，姚静让周遇一起来趟办公室。

李祺祯在后门和隔壁班的吹牛打屁，倒是单良趴在走廊往走廊尽头的教师办公室瞄了好久。直到李祺祯走过来拍他肩膀：“看什么呢？”

单良被吓了个激灵！

“没看什么！”

“老姚还是很好说话的，你要是厚着脸皮去问他问题，他还是会讲给你听的。”李祺祯猜他大致在担心自己的物理成绩，“不用怕呀！他还得教我们两年呢！”

单良胡乱点点头。

他不敢说他其实是在看周遇的，只有看到17岁的周遇，他才有一种自己真的回到高中时代的实感！

他们每天都在一个教室里上课学习，还能说话，而不是很多年后大家各奔东西，只能在单良不敢发言的班级群里听到一星半点关于对方的消息：周遇拿奖了，周遇去国外深造，周遇回国了，周遇依然单身，周遇曾经是暗恋过谁……

从前，单良想，他只要有个机会默默关注周遇就满足了。

但现在，他已经实现了这个卑微的愿望，开始不满足的渴求更多。

第四节课上英语，性格直爽的英语老师依然如同上个学期那样，但凡她的课排在最后一节，一定会提前一分钟下课，这样能让学生快些去食堂吃饭。

单良茫然停在教室里收拾东西，转眼间就空了一大半。

住校生“转战”食堂和超市，走读生忙着回自己租的地

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