第187章 补充说明—一些尚未回收的伏笔

现实世界”。但我给忘了。

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q3：侦探才能研究教室消失的是谁干的？

a：这方面我有几套预案。

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一、幸运凭借她的才能取走了这本，并交给了收藏家。然而收藏家并未理解其意义就身亡了。

二、收藏家取走了这本。收藏家也有协助天才以外的想法，他认可天才的计划，但觉得“还能再做点什么”。他通过这本发现了江之岛奇运可能被东野杀害的秘密，结合程序世界推理出江之岛可能也是受困于此，想要借此与江之岛沟通。但天才计划执行过快，让他失去了交流的合适机会。

三、催眠师取走了这本。在囚犯翻车后打算除了营救囚犯另留一条退路。取走这本作为与黑幕对话的资本。

四、江之岛自己取走了这本。别问，问就是幸运。取走这本后开始事实上地破坏自相残杀游戏。

五、收藏家取走了这本并成功交给了江之岛。二和四的结合。

写这剧情的时候是觉得哪个预案都说得通，那就到时候根据剧情发展协调其他情节取其中之一。结果写到学级裁判发现除了预案二，其他的相关人员都死光了……让催眠师在学裁上说也不合适，就搁置打算等最终卷的天才复活

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