起了争执,后来又发展到用自己的用品占座,被肖晓明令禁止了才好一点儿。
中午一点到两点,是肖晓的上课时间。
她走入教室的时候,项目组所有人都来了,安安静静的坐在教室里,每个人桌子上都摆了一本厚厚的笔记本。
肖晓上课的时候,没有一人出声,他们全都聚精会神张着耳朵生怕漏下了只言片语,笔下写的飞快。
在课堂上,没有人会打断肖晓问问题,因为固定一个小时的上课时间,一打岔,耽误了时间他们就要少学一点儿。
遇到不懂的,都是事先自己琢磨,实在琢磨不透了,才会去问肖晓。只要有一个人掌握了,那其他人就不会再拿这个问题去问肖晓,肖晓还要带领大家完成量子计算机这个项目,他们能不麻烦肖晓的就尽量不麻烦她。
好了,今天的课就到这里,大家休息十分钟后进实验室。rdquo;肖晓率先走出教室。
刚刚只听到做笔记唰唰声的教室,这会儿才热闹起来。
原来量子纠缠是这么回事!rdquo;有基础扎实的听了课,当堂就反应了过来。
当然也有基础差的,当堂根本就听不懂。
王工,您能给我解释解释,这是怎么回事吗?rdquo;
哦,这个啊hellip;hellip;rdquo;
大家收起了笔记本往实验室走去,路上还不断的消化着刚刚这堂课的内容。
徐教授王教授还有另外一位物理教授凑在一起,感叹道:听了肖晓的课,才知道我们之前掌握的物理知识有多浅薄。rdquo;
徐教授道:老郑,你也别这么妄自菲薄,我这个学生啊,她根本就不是凡人,你和她比,这不是自找没趣吗!rdquo;
被叫做老郑的瞪了徐教授一眼:就你这点儿水平,也好说肖老师是你学生?rdquo;要点脸吧。
徐教授嘿嘿一笑:一天是老师,就一辈子是老师,谁让我赶到了好时候呢!rdquo;肖晓似乎每天都在以惊人的速度成长,到现在已经成长到需要他仰望的地步了。
这话惹了王教授的不满:我才是肖晓的老师。rdquo;
徐教
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