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她实在是不懂她和赵荣伟的“深仇大恨”是从哪里来的，让一位人民教师这么狠的去对她这样一个普普通通的学生。

在别的地方光芒万丈的夏悦、回到她赵荣伟的课上，只能这么落魄……这让她很开心吗？很愉快吗？很舒服吗？

夏悦不能感同赵荣伟的身受，却知道自己在不断的妥协与忍耐中失去了相信赵荣伟会因自己努力而改变的信心，更失去了一些其他更重要的东西。

好在好在，即将到来的五年级他们将面临“抽测”，学校为了应对这个会给每个班分别安排语文老师、一班一个，赵荣伟自然要教她当班主任的二班，四班换为一个刚送走六年级的朱姓老师。

算是一种解脱。

可……这个安排还有点“副作用”——语文老师担任班主任。

教了他们三年的吕捷几次三番对他们承诺、虽然不再当班主任却一定会一直教到六年级直至把他们送走，但四班的学生还是不想接受现实，难受了好久好久。

这是五年级开学一个月之后，夏悦理着收上来的回执往办公室去，正要敲门喊报告是、先听见班主任朱老师的一句话传出来：

“我有些不明白他们为什么选出夏悦做大队委候选人。”

作者有话要说：

赵荣伟这件事没有反转，还没结束

第13章 不安

“可能是因为我和他们还不够熟悉。但这一个月来吧，我感觉张衍和李兴嘉当选的可能性都比夏悦高……为什么最后选出来是夏悦呢。”

朱老师真的是在十分困惑地发问。夏悦听得出来。

张衍……现在他们的男班长。李兴嘉……前任的男班长。都和夏悦做过“同事”。

夏悦在门口立了一会儿，然后往旁边挪了几步、靠在墙上。

其实她不怪朱老师会这么问，夏悦自己也知道自己这段日子不对头。

对于小学生的评价标准、第一还是学习，那么她的班主任最容易看见衡量的自然是语文成绩。而夏悦在开学后的第一次单元考中得了个刺眼的89.5，是那个四舍五入90分优秀的“五入”。

堪堪在平均分上。

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