咒11

比较正经一点的老师吗？

完全不知道在学生眼里风评被害的夜蛾正道拿出一套戳羊毛毡的工具递给了风信稚，示意他学着自己的动作也戳一个。

然后，他就不理风信稚了，自顾自地继续戳羊毛毡。

风信稚：……

就很迷。

他没有立刻拿起工具而是仔细地打量着夜蛾正道的手法，觉得这也许是一种指导。

然而，并没有发现有特别之处。

视线停顿了一瞬，他就把注意放在了围绕着对方身边一圈的羊毛毡玩偶上。

既然手法并没有什么特别的，那问题不是出在人身上就是出在这些羊毛毡身上。

毕竟，咒术高专应该不至于真的开设这种戳玩具的课程吧？

……确实，有点奇怪。

虽然清理得很干净，但仔细感知的话，还是能察觉到一点细微的不同。

那些玩偶身上有一点咒力残秽，这意味着它们能够容纳咒力。

由于是第一天正式了解咒术体系，风信稚不是很能确定自己的想法，但他也没有怀疑，脑子里飞速对比着各种资料。

于是，得出了一个结论。

——傀儡。

或者称之为咒骸。

之前五条悟提到过，熊猫是突然变异咒骸。

咒骸总是要有人制作的，那么是否意味着这位夜蛾校长就是那位制作者？

风信稚思量了一会儿，默默地拿起了戳针和羊毛条。

让他戳羊毛毡的目的是什么呢？

他大概能猜测到了。

……

在风信稚认真戳羊毛毡的时候，夜蛾正道看似也同样在认真戳羊毛毡，但实际上他还分神关注着风信稚的咒力走向。

很平和。

这是夜蛾正道的第一印象。

之前，五条悟跑过来跟他说要让风信稚入学的时候，他几乎是黑着脸看着这个越长越任性的学生。

脑子进水了吗你！担保一个乙骨忧太还不够，还想拉另一个持有特级

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