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初三那年校领导终于决定，把初级中学当作本部，再将小学一栋闲置的教学楼划为分部，以供大家自行参考选择就读地点。

我跟班里同学关系一般般，再一看分部距离我家这么近，我爸妈又表示随便我，所以填表的时候无比潇洒地选择了分部。

要知道从本部赶回家吃饭，起码是要花二十分钟的，而分部基本可以实现我出门即上课的美好愿望了。

学校领导其实是不想让我们走的，毕竟这样就算分散管理了，很多事情都不大方便。

于是那段时间，各班班主任开会的时候都会把门关紧，重复同一个“内幕机密”──分部师资不行，转学需要适应，麻烦很多，建议不要。

可是尽早回家吃饭的渴望战胜了一切，在众人纷纷更改选择的时候，我还是交上了分部表。

许嘉允当然跟我保持一致。

我一个校二十算不了什么，但是那会儿许嘉允已经开始蝉联全校第一了，是整个学校最有望冲击县状元的人。

许叔叔许阿姨被致电约谈，表示自己从不掺和这些事情，支持自己儿子做的一切决定。

于是班主任啦，年级主任啦，轮番上阵，劝说许嘉允老实呆着，又都被他一一拒绝。

就这样，许嘉允和我一起成为了分部的学生。

报道的那天，我慢悠悠地起床，慢悠悠地吃饭，一时间热泪盈眶，终于不用迎着五点半的天光奔波在路上了。以后夏天没有太阳晒，冬天没有冷风刮，下雨不怕淋，下雪不怕摔，我太幸福了。

然而这种幸福在看见全班只有三位同学的时候，戛然而止。

学校的“内幕机密”普及的确十分全面，以至于整个初三，敢走人的只有三个，我和许嘉允占了俩。

最后的最后，分部的初三因为学生太少没法开课被取消了。

临走的时候我经过人满为患的初二班级深感羡慕。

对于许嘉允这么讲义气的行为我也是记在心里的，高中分科的时候出于这份心态我也做出了一定要和他一样的选择，这样以后如果遇见问题，我们也可以共同钻研一起进步。

尽管我们并不在一个班，他的理科也好的可以。

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