第11章 语言类院校

悬念地拿到保研名额。但是听说今天早上被申请的学校拒绝。

“刚才我们还在群里聊，当初的成绩也能进个差不多985，211，双一流大学。明明成绩不比那些学校的学生差，可是到现在却受到这种对待。聂扬说，他如果没来这所学校，估计就在深圳大学学核工程；我如果没来这所学校，就去学化学了。”

我心里想，如果当初没被提前批录取，我估计在郑大学临床医学。但是，生活没有如果。

“唉，没办法，你加油考研吧。我去找辅导员沟通心理了。”宋轩脸色凝重。

“保研加油，等着你的好消息。”

“其实差不多都确定了，去不了想去的，剩下的也都差不多。因为今年疫情，不用跑到学校去参加夏令营，而且能参加很多个。所以竞争很激烈，我其实被很多学校都拒绝了。你的学校是双非，即使你综测第一那又怎样。”

“出国经历也不看的吗？”

“不看。暑假那段，感觉特别挫败。唉，你好好加油。走了。”宋轩背着她可爱的大书包离开了教室。

晚上看到老师在群里发了一长串消息，是关于讲座上的感触。他觉得很悲哀，作为教师很难在塑造学生的属性和鼓励学生的人性方面找到平衡。考核越来越倾向于经过学校这层筛选，虽然成绩不能代表一切，但是它却在晋升路上发挥着越来越重要的作用。

学校变成了加工厂，学生变成了产品。社会利益运作本就追求高效益，说到底就是个供需关系。如果你觉得这个世界太没有人情味儿，也许是对它的期待太大，换种角度去看待，说不定就能明白很多事情。

我感觉很多的挫败心态来源于，我们努力把自己套在一个成功人士的模子里，按照先行者的道路轨迹行走，很多时候是看不清自己是个什么样的人，想要什么样的生活，而且这条路越来越拥挤，大家都被催促着赶紧走。