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役胜利，无奈后期统治政策过于急迫冒进，弄得反抗四起，造成了今日无法收拾的局面。

杨士奇在写这样一些不公开的文章，就是从云南之事有感而发的一些文字……当下他是很闲的。他甚至从唐朝开始论述中原王朝开疆辟土的问题，认为唐朝的羁縻政策应该让后世总结教训，那样的政策一时拓展了疆土，却无法守住。唯有以人口和王道教化为后续政策，才能持续开拓祖先留下的疆土。

杨士奇甚至把自己论述唐代的文章密送江西，与自己的得意门生于谦交流思想。于谦最近很忙，但作为士大夫，杨士奇在信中教导他不能完全被俗务缠身，而应该从不间断学问的探索。

于谦对杨士奇的文章提出了补充，其实也是在阐述一些自己的观点。于谦认为不能完全摈弃羁縻之术，开疆辟土到最终占据的过程见效太慢；而通过其他方法扩张也有好的一面，所以唐代的威名才能极快地广播四海。另一种做法，大明朝倾国费力下西洋，在宣扬威仪上却没有达到更好的效果。

杨士奇不会对这种“反对”自己的事耿耿于怀，他认为好的学生不仅仅是继承老师的学问，也应该有自己的思考。

杨士奇便是通过干这种事消磨时间，他身居首辅之位，在这边的势力却是不行，不过他明白一切都该要沉住气。等到湘王集团渐渐接手了?手了燕王系的地盘，这边只要不搞大清洗屠杀，还要重新布置原有的统治体系，杨士奇认为那时候自己的本事就能体现出来了。

……张宁听说云南的铜质量很好，是造火炮上好原料。解决了原料问题，着实让他喜悦了一阵。但喜悦背后也有隐约的忧虑，身在其位不得不胡思乱想一通，很多时候他都觉得自己变得多疑了。

万事俱备，朱恒主持兵部开始部署建设水师的方略，这件大事不是江西巡抚于谦的权限能一手组织的。因为其中不仅包括造船、造炮，造炮需要兵器局直接派人到江西；还包括将士人员的征募安排，训练，试验等一系列事。朱恒正在划定各个分司的任务，将各种事宜提上日程尚需时日。

张宁却在考虑另一件事，他想在武昌建立一个军事学校，亲自上任培训水师新选拔的武将，以此让水师武将一就任就有属于自己门生的身份，进一步在军中施加名望以外的影响力。

这种想法是莫名心理压力中产生的思路，整个势力集团内部，各方大员一个个很老

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