第二百零七章：关于理想的课堂讨论

严小禾开始抑郁了，在离中考不到20天的时间里。

她胃口不好，不想吃饭；心情不好，不想说话；连精神也开始不济了，上课的时候完全不能集中精神听老师讲课。

她觉得脑子里整个都是一片空白的，整个人都有点晕乎乎的感觉，像是飘在云端一样，日子是怎么过的她完全没什么印象，就是一到了晚上的时候，她就有些想哭。

一个曾经最为积极的尖子生，突然变得有些倦怠起来，大家都觉得有些奇怪，老师也找她谈过好几次话，但都没什么效果，她反正就是不怎么开口，老师也是很无奈。

好在，在考前这两周的时间里，总不过就是复习罢了，老师知道她基础打得牢固，即便这段时间不学那对考试的影响也不会特别大，只是她这个情绪就有些要紧，要是考试的时候还是这样，那这孩子就完了。

这天，在语文晚自习上，老师突然在黑板上写下“理想”两个大字，然后对同学们说

“今天，本来是要进行作文练习的，但是，我临时改变主意，想和大家讨论一下关于‘理想’的话题。我知道，大家从小学到现在都已经写过很多关于理想的作文了，套路无非就是，我的理想是当一名科学家，因为科学家很厉害很光荣，能为人类社会做贡献，然后，就是我一定要好好学习，进入最好的大学，成为一名科学家。”

老师这么一说，台下学生都笑了起来，想起自己从前写的作文，可不都是这么一回事吗？

“但是，我想问一问，有多少人是认认真真考虑过自己的理想究竟要如何一步一步去实现这个问题吗？你说你想成为一名科学家，究竟是深思熟虑过还是随口一说？到底是敷衍自己还是真实愿望？如果真是你的理想，那你们有没有了解过，科学家究竟有多少种类？你要做哪一个行业的科学家？你又要通过何种的努力，去一步一步实现这个理想呢？”

台下又开始安静起来，大家都把眼睛瞪得大大的，茫然地望着老师。

“我举个例子，我从小的理想，是成为一名教师，所以，我通过观察与了解，知道教师也分为很多种，有幼儿园教师、小学教师、初级中学教师……高等学校教师等等。那么，我定下目标，我想成为一个初中老师。”

“那老师你的理想不是已经实现了吗？”有个同学大声问。

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