當我一路追到她原本的家時,我又向學校請了一天假,因為儘管順利,還是花了我不少時間,而且當晚我居然又馬上發燒,雖然不嚴重,但還是耽誤了行程。
而這一路追查很有意思的是,過去江茗儀生活過的軌跡,都被保留了下來,不管是她的房間還是個人用品,連共用的鞋櫃內,她的鞋子都還擺在那裡,而她的家人明明知道沒有這號人物,卻都不覺得有什麼問題。
「那個房間以前是給誰住的?」
我問。
「一直都沒有人住。」
江茗儀的母親回答。
「沒有人住為什麼會是那種環境?連衣服都有,還有課本耶!」
對於我刻意的追問,那位母親卻一副理所當然地回答我:
「這有什麼問題嗎?自然而然就這樣了,也許哪天會收拾掉吧。」
由此可知,江茗儀這個人不存在後,關於她的任何事物都會出現邏輯上的漏洞,但不會有人在乎,也沒有人會覺得有問題。
這又是一個嶄新的發現,雖然我並不因此感到高興,我要將江茗儀設定回和原來一模一樣顯然是不可能了,只能變得非常像原來的江茗儀而已。
她似乎沒有寫日記的習慣,我只能從她的電腦內的資訊和生活用品塑造江茗儀這個人,為了趨近完整,我甚至去了她先前就讀的高中。
也因為這個行程,讓我找到了我自從知道我這個能力後,就一直擔憂的事,我的猜想果然是存在的。
關於江茗儀的班級其實很容易就找到了,畢竟她學校相關物品都留在房間,她的朋友我也能挑出來,多虧了Facebook,而我也很恨自己沒在昨天就想到這招。
這一天,我就讓她回學校上課了。
為了江茗儀這件事,我也花了不少時間,雖說不盡完善,但暫時我想也只能這樣了。我沒有讓她完全變回以前的個性,與其說是我沒辦法設定完善,不如說我希望她多少體貼一點,雖然我希望她找回自我,卻也不想讓她又變成從前那個惹麻煩的傢伙。
一旦搞定,我也就準備離開這間學校了。
雖然我做了這麼多,但心裡還是很不自在,我想這和我的良知有關,我就是這麼半吊子,所以這之後我不想再看到江茗儀了,只想趕緊回家。
然而在走出校園前,我瞥到校園一隅,有許多人圍成一圈,似乎很熱鬧,然而這個時間理論上是上課期間,那個地方的人潮絕對超過一個班級的人數,我好奇問了一位路過看起來像是教師的人,結果她說:
「喔,你說那個啊,那是本校的特別課
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页