第三章 他们，享受习惯②

你前天放学很快就离开的原因吗？所以放学也没有办法和别人一起走囉？」

「……倒不是。」

她的联想方向完全出乎他意料。诚实地回答完，她便露出一个令人移不开目光的欣喜笑容。

「那么，就是可以和人一起走的意思吧？那今天放学就一起走吧。」

——究竟是没有拒绝的时机、没有拒绝的理由、还是他本就没有拒绝的念头？

明明必须和他人保持距离的他，却又不禁对她產生好奇，因而任由她这样一点一滴地接近他。如果回家的方向相同的话，恰好以同样的速度走在同样的街上，也不是什么特别的事吧——他是不是如此地催眠自己，好让他能不用拒绝这一切？

他主动拋弃，但内心其实极度渴望的这一切。

放学时分就如她所说，先前的那两名女同学没有再来阻挡他。他们踏出校舍的脚步像是悠间的午后散步，夕阳下慵懒的影子似是不急着回家、只想享受这寧静一刻的孩子，两人间的距离就如稳定横亙的那条教室走道，令人在意，但其实若跨出一步便可消弭。

她在有话说时相当积极热情，没有特别想说的话时倒优雅恬静，就像每个不会和他攀谈的下课时间。他看着轻哼着歌的她的侧脸，又看看两人稳定前进的道路，主动开口。

「你家住在闹区？」

闹区是指他们的高中附近，包括夜市、商圈与各式高耸商业大楼的区域。可想而知，大部分学生的住家并不会位在这个区域。

「是啊，就在那里。」她抬手遥遥指向前方，不知目光须越过几栋高楼之处。「距离学校太近了，反而让人觉得有点可惜呢。」

「可惜？」

「嗯，因为大部分的人都是搭公车上下学的嘛，所以放学很难一起走。不过，你既然没有往公车站去，所以你家也很近囉？」

「……过桥后十五分鐘左右吧。」他固然不愿透露自家位置，但谎称自己住在闹区的话又未免太过夸张，于是模糊地回答，并为了不让她追问而很快地转换话题：「你刚才在哼歌？」

「啊，是啊。刚才的音乐课不是说要选一首曲子，下次上课演奏吗？不知道为什么，我最先想到了这首歌。」

两人身侧有数名穿着他校制服的学生经过，她也不介意，就这样轻轻哼唱起一首歌曲。

他发现那是他也知道的曲子，名为〈羊来了〉，是儿时经常听到的童谣，由于旋律柔和、歌词温馨，似乎常被人用作哄小孩子睡觉的摇篮曲。她哼唱的旋律却有些地方和他所记得的不大相同，歌词更是随兴，许多地

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