第3部分

袁老师突然伸出手，摸着我的头说：“勤勇真乖呀，这么小就懂得帮家里做家务了。”

我瞪大了眼睛，不明白老师在说什么。

袁老师从我手中接过拖把说：“老师来帮你吧。”然后傻乎乎地把我家的地板拖得一干二净！

拖完地板，爸爸妈妈还没有回来，袁老师就先走了，临走的时候，还不忘夸奖我几句。

第二天，袁老师就在班上表扬了我，并以我为榜样，批评了两位做卫生偷懒的同学。从此我得到了“勤快”的好名声。我试图向大家解释事情的真相，可是又被戴上了一顶“谦虚”的帽子。我十分气苦，为什么我说真话都没有人相信呢？

不久后，我当上了班长。一方面是因为我的“勤快”，另一方面，我想，是他们想安抚我，让我不再调皮捣蛋。

管他呢！反正我当上了班长！这很能满足我的虚荣心。

我自命不凡了好一阵。可是不久就发现了这一块面包的代价：带头劳动、更加循规蹈矩和做更多的班级工作—；—；全都是为了维护我这“勤快”的好名声。

不行，我得把这种损失补回来！很快我就想出了办法。

因为有爸爸妈妈对我的超前教育，我在二年级的时候已经会做五年级的数学题，而且能认识很多字了。所以老师讲课，我是可听可不听。他们布置的作业我都会做，实在没有必要把时间浪费在这个上面。但是作业不做又不行，老师会批评，爸爸妈妈也会骂。

我想到了陈志超。前面说过了，这小子是我从幼儿园到高中的死党。在小学的时候，他长得白白净净，不怎么爱说话，但是学习成绩很好。最妙的是他写的字一笔一划很端正，和我的字差不太远。于是我就让他帮我做作业，做完以后署上我的大名。作为报酬，我送他我亲手做的弹弓、笛子、钢丝手枪，有时还利用班长的职权让他少做几次卫生。反正每次考试我的成绩总是名列前茅，也就没有人怀疑我们。

这一来，我就有很多时间倒腾各种小玩艺了。女孩子们踢的毽子、跳的皮筋，男孩子们吹的笛子、玩的手枪，有很多都是我的杰作。总之，别人会的我都会，而且比他们做得更好；别人不会的我也会，而且常常能别出心裁，玩出许多花样。有时侯我们玩得忘乎所以，在上课的时候也拔出钢丝手枪来对射，被老师没收了。但很快我们又在老师孩子的手中发现了这些罚没物资。

我还喜欢画画。别的同学喜欢画太阳、月亮、森林、草地、小鸟、小兔……我就只画小雪。画她的小辫、画她的大眼睛、

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