第4部分

声音放得越发的轻。

和数字，报表，支票打了一个多礼拜交道的岑静，一有空闲缝隙就想念起柯向澜来，这份想念，和燎原的火比起来，有过之而无不及。

而想念的，多半是柯向澜的好了。

高考数学能够只被扣去十分，百分百功劳是柯向澜的，是的，毫不夸张，百分百。

和许多文科生一样，岑静的思维逻辑能力因为不太明显而导致数学总是拖后腿，一度夸张到可能因此考不上大学的地步。

柯向澜当时已经工作了两年，每天起早贪黑，贪黑到半夜回来还要把岑静从被窝里揪出来给她讲数学题。不是没有请过家教，但都因为岑静没有起色的分数而被辞退，最后只能柯向澜亲自上阵。上阵后，岑静总算是有了些进步。那柯向澜更加没有可能退位，再累也是每天揪着岑静做题的。

帮忙讲题的时间里有许多许多现在想来会心头一暖的故事，但最让岑静暖意融融的，是柯向澜帮她写作业。没错，写作业。史政什么的也挺讨厌，繁杂不说还浪费时间，常常岑静绞尽脑汁写完一道解析题，柯向澜还没抄完书上的一段话，当然，完美主义的柯向澜是因为照着岑静歪七扭八的字才抄的非常费力。

模仿岑静的字当然是不想被老师发现，但由于柯向澜有的时候也会帮岑静写数学题，百密一疏中还是被更年期的数学女老师抓了包。

岑静记得柯向澜穿着笔挺西装却面色绯红的站在办公室里的情景，灭绝师太唾沫横飞，什么她就觉得不对劲，怎么岑静能解出这么难的题；什么做哥哥不是这个做法，是害了岑静；什么岑静能考上个三本就谢天谢地。。。。。。

当时柯向澜什么都没辩驳，但是回家之后便把他自己关进了书房，再出来时，手中就是一摞笔记本，岑静翻开，是柯向澜高中时做的笔记，还有一张填满提高方法的计划书。。。。。。

“我是不是太笨了？”岑静撅着嘴巴，实在没脑汁了，柯向澜讲了五遍，就算他不厌其烦地能讲第六遍，丧失了动力的岑静也不想听下去了。

柯向澜转了下指尖的圆珠笔，蓝色墨汁划到了草稿纸上，岑静无力地趴到桌上，因为窘迫而发烫的脸贴上透着凉意的桌面，她才稍微舒服些。

“没关系，这个不会，我们可以学下个知识点。”柯向澜不以为意地翻了页教科书。

岑静怔怔地望着他，突然就厌烦起来，转过头望着另一边的书堆，低声嘟哝，“我就是笨，我不想学，我不喜欢数学，干嘛硬要学这个，买菜要画抛物线么？”

柯向澜轻笑出了声，抬手

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