第16部分

集合，点名、报数，一一登记造册。指定三、五人为一个小组，到时候由临时小组长负责带回。

外出的孩子主要有两件事：一是采桑叶，二是捉蟋蟀。所采的桑叶必须足够蚕宝宝半个月食用。再加保鲜困难，所以养蚕的数量就受到限制。一般只养来给扇框网丝。保管桑叶也有特色。他们将采回来的叶子先进行除湿处理，特别是阴雨天采回来的叶子。然后找来基建用的清沙，在缽子、瓮子一类的器皿里，一层沙、一层叶子的交替铺垫，再用几层书报纸，将它厚厚地密封。每天取出一些，再如此保存。也不知道他们哪里弄来的坛坛罐罐，这样费心地保管桑叶。蚕宝宝则养在自己糊制的纸盒里。纸盒放进自己的课桌里。为了给蚕宝宝创造一个安定的空间，有的孩子会找来一块与桌框相近大小的木板，用钢锯片锯齐，使它与桌框吻合，在木板的横断面上钻两个孔，再在桌子的立柱上，也钻两个孔，与木板上的两孔吻合。这样，只要将木板镶嵌入桌框，在桌子的立柱孔里插入长铁钉，就可以直通木板的孔，使这块“门板”不容易打开。蚕宝宝就安全了。捉蟋蟀的，则完全是为了“斗殴”。他们在孤儿院的角角落落，已经把能找的蟋蟀都找遍了。为了当老大，他们要去院外野地去，寻找粗大健壮的蟋蟀。有一次，一个院童不小心把农民的粪缸砸破了。那农民追赶到孤儿院来。院方将当天外出的孩子都集合起来，让农民辨认，一一排除，终于找到肇事者。孩子们又没有什么可赔偿的，农民也没要求赔偿，只要肇事者向他当面道歉就行。那孩子向农民道了歉。

这件事，引起院方的高度重视，开始实行操行评分制，对每个孩子建立品行档案。以70分为起始（基本）分，凡表扬一次，奖励5—10分；批评一次，扣5—10分，记过一次，扣10分，记大过一次，扣20分。到学期结束时，与语文、算术、常识等科，并列评语。

文虎楼的东侧，除礼堂、男生宿舍的两层外，还有宽敞的地下室。地下室与下操场持平，用二十几根石柱支撑。石柱之间不隔墙，使空间显得更加宽大，采光也好。春末夏初，院里请裁缝师傅来，到每个班级，给每个同学度量尺寸。然后来了二十几位叔叔、阿姨，带着缝纫机，在地下室为我们赶制夏衣。

从地下室以西，顺短短的的斜坡上去，三年级教室的底下，是打扫卫生的工具间。而斜坡之处，是?