第5部分

上的名字点名。

“尹振铎。”

“有。”

“上来。”

尹振铎就是我，亮亮。我战战兢兢地登上离地二十多厘米高的微型舞台，来到谢老师的跟前。老师取出我的作业本，翻开打叉的地方，指着问我：

“你一向功课都不会错的。今天怎么啦，一口气错了三道题？”

我看了看自己的作业本，真的错了。错得我无地自容。我低着头，呆呆地立在那里。

谢老师：“把手伸出来！”她举起戒尺（按照惯例，错一道题打一下），一只手抓住我伸出的手，将手心翻上来，我一紧张，手往回缩了缩，又被她的大手拉直了。她说：

“让你长长记性！”

我正感到头皮发麻，牙根紧咬，谢老师高高举起的手已经放下了。怎么，打完了？我想，兴许还没打吧？怎么像被蚊子叮了似的，没有疼痛的感觉呀！噢，对了。老师说，要让我长长记性，这是她最主要的目的。至于打轻打重，只是一种形式。这就是谢老师，有着慈母一般心肠的谢老师。

谢老师是我一年级的级任老师。有一回，同学们打架，把我撞倒了，鼻血直流。谢老师立即将我领到她自己的寝室，用消毒棉花沾了冷开水，给我止血，还让我躺在她那张铺着洁白床单的小床上休息。放学回家，妈妈看见我鼻孔里塞着带血丝的棉花，不问青红皂白，抓住我就打。打了一阵子，才听我讲谢老师怎样帮助我的事。第二天，妈妈从农民家买了一篮子鸡蛋，让我领着去学校，送给谢老师。

下课了。几个同学拥进草帘搭盖的临时小便所。一个同学问我：

“尹振铎，打得疼不疼？”

我没有回答，也不好回答。这是我和谢老师之间的秘密，不能告诉别人。那个同学主动接近我，说：

“尹振铎，我有个经验，用沾湿的肥皂预先厚厚地涂抹在手掌上，挨了打也不觉得疼。不信你以后可以试试。”

还有以后吗？我要永远记住这次贪玩的教训。

那一天，我约了几位同学，到虎子的外婆家去，玩上山打土匪的游戏。我从爸爸的抽屉里偷出几面布制的符号，分别写上各位同学的名字，给自己也写上一面。又从妈妈的针线笸箩里找红布、蓝布，缝了一面青天白日旗。那一天，爸爸和妈妈一起外出应酬。我从从容容地办完这些事，找了一根短竹竿，到外面碰头的地方，撑起旗帜，一队小战士雄赳赳、气昂昂地，在虎子带领下，向山区进发。那一天我们玩得痛快极了。中午由虎子外婆管饭。一直到天色很晚才回到家。

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