第4部分

不喜欢读硬性规定必须读的书。仲单一只想读自己喜欢读的书；喜欢没有压力没有强迫地读书。爱因斯坦不都说过吗：喜欢是最好的老师。只要是真正喜欢的；你根本不用欺侮强迫他；他自然会自己去读；而且读的津津有味读的不知疲倦。仲单一觉得学习应该是引导而不是强迫和灌输；可是现在的学习都是这样的。为什么一定要是这样呢？仲单一常常看着身旁抽屉里的画笔发愣。自己又是很久没有画画了。尽管自己很喜欢画画；可是父母说画画是不务正业；作为业余爱好可以；作为职业怎么能行？只有以后考上大学；谋取一份稳定的工作才是顶顶重要的。画个画写个毛笔字作为培养一些情趣是可以的；但它们决不能耽误了学习；决不能沉溺于此而玩物丧志！仲单一想争辩；想和父母论理；可是他们根本不听他的。他们说他还小不懂事；说他根本不懂在社会上生存是多么的艰辛和不容易。在这些决定今后命运的大事上；应该听父母的话；毕竟父母经历的事情要多一些；要更有经验一些。父母不会害自己的亲生子女；父母只会为孩子好；希望子女将来有出息；成为一个自食其力的人。仲单一有时候也觉得父母说的有道理。可是；一个人；就这样轻易放弃自己的理想了吗？自己的梦想实现起来真的就那么难吗？仲单一有时感到很困惑；但这个困惑没有人能够给他一个满意的答案。

整整一节课；仲单一觉得同学们都没有专心上课。教室里似乎弥漫着一种焦急和渴望。也许是平时的复习太单调太紧张了；枯燥的重复重复再重复；使同学们几乎对外界发生的一切失去了兴趣。然而；突如其来的一场雪似乎使同学们从麻木中苏醒过来。教室外面；此时；已经是银装素裹成为了一个银白的世界。那窗外飘荡着的雪花将同学们的心搅动了；搅活了。

好容易盼来了下课的铃声；在老师说下课的声音还未完全消失的时候；几乎是所有的同学；一下欢呼着冲出了教室；就像一群鸽子冲出了铁笼。仲单一也想和同学们一样冲到教室外面去；到学校的操场上去；到同学中去玩；去闹；去打雪仗；但他现在只感到很累。早上；因为下雪；他是从家里走到学校的；这段雪中的跋涉耗费了他全部的体力。直到现在他也没有恢复过来。他现在只想坐着或是趴在课桌上；他甚至想；要是教室里有张床该多好；那样的话他就可以躺在上面休息一会儿。只要一会儿就行。他想；哪怕是躺在床上听着外面的欢声笑语也行啊！此刻；教室里一个人也没有。教室仿佛成了一个透明安静的箱子。外面的喧闹和白雪的反光在涌进教室里时似乎都被削弱吸收了；

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