第5部分

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“老师，给你看看这个！”陈文彬也语气不善的将学校发下来的复习书目单推到他跟前的台几上，“这可是学校要求要看的！”

“拿你学生证过来看看！”那个老师看到书目单之后，知道自己在陈文彬这里碰了个软钉子，心中不悦的同时，也把脸拉下来。

“借书证上有我的名字，随便记录吧！”陈文彬嘴角一撇，很是不屑这种只懂得那学生名字作威胁的老师。

“你这位同学！”看管图书馆的老师气得从椅子上猛跳起来，紧接着又叹了口气，坐回椅子将借书证仍回来，“算了，随便你怎么着吧！”

陈文彬抱着书从图书馆出来，心里不禁有些得意，过不了多久，这些书就会还回来的，拥有一个可以帮着自己开发脑域的家伙，果然不是件坏事。

他可是深深体会过了，那种过目不忘的能力，想必记忆力也会有这种效果吧。不行回头去市里的书店弄点英语听力的光盘，练习练习。

一路胡思乱想着，径直到来教室。

因为陈文彬的成绩下滑，座位的位置也迅速朝教室的后方移动。不过此时到了这个时段，在教室的那个位置已经不重要了。陈文彬抱着书从教室的后门进来，径直坐在自己的座位上，抬眼看了眼正在这里监督同学们复习的班主任。

坐在讲台上的班主任，见陈文彬进来，也只不过抬眼看了一下，这会儿已经到了复习的紧张阶段，所以也就没有下来询问，只是用眼神示意，让陈文彬好好复习。

复习，陈文彬将借来的几个大部头放在桌上，先提出一本英汉辞典，开始从第一页翻起来。

从A到，超牛的用了不到半个小时的时间。

课间期间，并没有多少人出去，现在每个同学都在全力以赴的投入到复习之中，根本就没有人注意陈文彬在看什么书。

不过从第二节课开始，陈文彬习惯了大脑的运转速度之后，翻书的速度开始提高。

从一词一行，一点一点仔细的揣摩研读，到后面的逐行硬记，再到最后的一目十行，每一个单词，每一个解释和例句，都一一印在陈文彬的脑海里。甚至到了后来，彻底投入到看书中的陈文彬，连自己弄出来的翻书声都没有意识到。

随着翻书的声音越来越大，让原本就十分安静的教室里，四处回荡着陈文彬那边那哗哗的翻书声，原本沉浸于复习中的同学们，一个个回过头来，脸上带着一丝疑惑，望向陈文彬。

靠近陈文彬的一个同学，仔细看了眼陈文彬手上的那本书，脸上顿时露出一

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