第31部分

，加快脚步：“那就快点去体育馆吧！体育课也只有45分钟而已！”

“哈，坏夏央，你是不是觉得平时上课都特别难熬，只有体育课最快？”

“对啊……”

“那我们还真是天生一对呢！”小夕笑得和阳光一样灿烂。

两个女生在阳光里牵手奔跑着，穿过斑驳的树影，穿过深秋的寒风，朝着同样的方向前进。

地理课，老师在上面讲洋流，夏央在下面打着自己的小算盘。她连着看了好几本《南风》，渐渐觉得那些短篇小　说＇炫&书&网＇自己也写得出来，于是有了投稿的想法。之前她读《萌芽》总读得自惭形秽，觉得自己写不出那么好的作品，而现在，稍逊一筹的《南风》给了她希望。

其实她手头没有一篇作品，却不知不觉幻想到了自己的小　说＇炫&书&网＇成功发表，然后周围的人读《南风》都说有篇小　说＇炫&书&网＇写得特别好，文笔细腻情感真挚，不知道是谁写的呢……甚至也许北京的那个人都能读到自己的作品……即使夏央常常做白日梦，今天这个梦也是特别美，她几乎笑出了声。

“你干嘛呢，怎么突然笑了？”张骏好奇。

夏央给他讲了自己的想法，越讲越开心。

“你有笔名么？”他点出除了作品之外另外一个重要问题。

夏央愣了会儿：“没有……那我现在起。”她拿出新华字典，翻来翻去要给自己起一个好笔名出来。各个美丽的汉字蹦到她面前，像是争先恐后想要被挑中。她突然想到语文课正在学的余光中的《听听那冷雨》：“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。”中文虽然是她从出生就开始学习的语言，但是她从来没有仔细思考过其中的韵味和内涵。

对了……韵味……“韵”这个字，就很美啊！可以代表韵律，风韵，琴韵……夏央眼神一亮，把这个字写在草稿纸上。

那么，至少再加上一个字吧……她在众多汉字里挑花了眼，觉得每一个都不错，迟迟无法决定用哪一个最合适。

地理老师提高声音说：“这一章洋流呢，重点是下面这两个。第一，全球洋流分布规律；第二，洋流的影响。”

夏央完全没听进去老师提到的考试重点，而是专注地想她的笔名。洋流，洋流……“流”！“流韵”！多么美妙的名字！也不俗套，也不老旧，总之就是很好！她激动地把“流”写在“韵”的前面，拿给张骏看：“看，起好了，‘流韵’！”

张骏表情夸张：“流韵？什么意思？”

“流动的韵律啊！

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