第7部分

的花园里。花园里有水，但却是始终围着一个池打转；花园里有山，但却是假山。老家的水，望不到源头；老家的山，望不到尽头。老家还有海，那海浪声令人沉醉，那海水令人倦恋，那海景令人流连忘返。

山明水秀是老家的特点，没有嘈杂与拥挤，只有一片令人心旷神怡的生机，确实很适合休闲度假。

搬到新家以后，除非是放假，不然难有机会回老家。妈妈工作忙，很少回老家。其实，妈妈不喜欢老家，因为落后，虽美但毕竟不是她所想要的。妈妈本来禁止我回老家的，后来她知道我每天总跑去海边一个人坐得挺孤单的，所以就决定只让我放双休假时回去。其它日子，除了放假以外，除非有要事，否则不给回。

其实是因为妈妈去出差，我才敢溜回去，如果让她知道我没去上学而且还回老家，她肯定会生气的。

坐在海边的时候我一直在担心会不会出事，可是美景当前，烦忧的事就先搁一边了。

我不喜欢和老家的人打交道，所以认识很少人。我在海边呆了很久都没半个人理我，只有一只可爱的小狗跑过来舔我几下又跑回去又四下空寂了。

听着大海的声音，就如听到老家那熟悉而沉稳的呼吸声，让人舒畅。我不喜欢“家乡”这字眼，因为有点背弃的感觉，就像自己走出去以后就如游子一般，站别人脚下。叫老家挺亲切的，也很温暖。别人听我说老家的时候也少了些落寞感，可至今都没人听我说起，因为那是我自己的天下。

玩这玩那玩了三天，第四天早上，妈妈也回来了。妈妈什么都没说，司机把我的行李搬上车后，我乖乖地回去了，等着让妈妈训斥。

妈妈直接把我带学校去了，老师见着我特别地高兴。

“你知道你旷几天课了吗？”妈妈没有表情地问我。

“三天。”

“你为什么旷课啊？”老师满脸疑惑地问我。

“我不想和林或做同桌。”说出这个理由的时候我料定我肯定理亏，不由得低下了头。

“和谁做同桌这你能选择吗？和谁做同桌是老师安排的，你只有服从的份。就为了这个，你逃了三天的课，你逃得倒轻松，那你落下的功课怎么办？我是供你来学习学好学做人的，不是供你来这里耍性子的。你不想读是吧，想学坏是吧，那你从今天起就别上学了……”

“您别生气，伊凌还是个孩子嘛！”老师怎么那么跟妈妈套近乎，还倒茶呢！

以前的老师说过：其实被你们这些学生气到，无非是希望往里给你们灌坏情报，好让你们家长生气，套近

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