“一样啊?”班亮依然不是特别坚定的语气。
刘老师指指一楼楼梯与地梁连接处。班亮恍然大悟:“是不一样。一层与地梁的连接不现同二层以上与过梁的连接。”班亮红了脸颊。这根本就不是什么难题吗?让刘老师失望了,不禁低头笑笑。
刘老师微笑着说:“别紧张,你要答不上来,后边的同学怎么过,都是平时学过的。多考虑一下再回答。”
班亮点点头。刘老师又接连发问,班亮已没了刚才的紧张劲儿,都对答如流。刘老师露出了满意的笑:“好了,收拾图纸吧,通知下一位同学。”同时在记录上写着什么。
班亮一拉开门,门外的同学们赶紧进来撤下班亮的图纸,随即便布好纪萍的。门复又关上。
大家拦着班亮:“怎么样?难吗?紧张吗?”
班亮摇头又摆手:“刘老师说了,大家都会顺利通过的,让大家放心,不要紧张。”班亮的图纸已被大家从图板上撤下,又粘贴上陈映虹的图纸。楼道里虽然人多图板也多,却很安静,都不时地隔窗望一下教室内的情形。
终于,门又开启。纪萍也完成了答辩:“我可彻底解放了。谢天谢地。”
……
整整一上午才结束班亮这一组的答辩。从下午开始便觉出明显加快了速度。而班亮他们已经开始追逐起老师、低年级同学书写毕业留言了。
令班亮没有想到的是纪萍充分利用了这个机会:
“毕业设计使你我在同一战壕中奋战了整整六周,你知道我这几周是如何在你的压迫下度过的吗?你近乎严酷地剥削,我已经无法承受了,我的肺都气炸了!现在终于给了我一个发泄的机会。
不过,我还是佩服你对待学习的态度,还有你的平易近人。所以我也只会面对你如此地严酷剥削。
虽然我们在最后的毕业设计期间有了较多地接触,但我仍然不是很了解你。觉得你既神秘又高深。有些人总是有意给自己的生活披上厚厚的外衣,不知道你是否也是这样?你神秘的背后是否隐含了太多泪水与苦涩?我真希望每个人都能快乐地生活。
无论多么美好的东西,都将如日历般被一页页地翻过去。愿我们的友谊能长存永驻。
四年的生活让我们都有了改变,你应该能够感觉到。愿今后走入社会的你更加成熟。继续努力吧,去实现你的梦想。临别送你一个字:奋?