第14部分

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“竹子？竹笋都没有！”老二倒是实话实说，“别的不说，仅知识点，我什么都没背。真希望老天有眼，让卷子别为难我。”

老四从书海中抬头：“你这不是为难老天为难卷子吗？”

老二险些仿效周公瑾吐血身亡，捂住胸口表示沉痛和悲愤：“老四，你小家伙好啊，什么时候也学得牙尖嘴利的。”

我始终站在老四一边：“这个叫同化。如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。或者用我们的专业术语叫做‘信号反馈’，哈哈。”

寝室的另一角，老三丢开书本抱着电脑哀嚎：“无聊的考试扼杀我们对知识的渴望。”

第二天一早，四个人都打着呵欠，眼睛浮肿，惨兮兮地在跨入考场前多看一页书。老二倒是最沉稳的一个，花了半小时的宝贵时间把头发梳得油光可鉴，还刮了胡子。我以为他准备用美男计诱惑监考老师，刚想劝他监考是男是女还不清楚，不要太冲动。哪知他咬咬牙：“死都要死的好看一点。”

考卷发下来前，一堆人默念着“六十分万岁，多一分浪费”。两个小时后纷纷垂头丧气走出教室。最活跃的还是老二，他抓人就问哪儿有卖可乐的，哪儿有卖可乐的。

我和小猫之间的芥蒂一笔勾销。看老四他们成天“小风”“小风”，叫得不亦乐乎，久而久之，我也很自然地叫它“小风”。它其实很乖，除了每天早上都会抢我的牛奶喝，基本无害。至于我的光电鼠，我尝试用旧的机械鼠标和它做交换，交涉了半天也没有效果。好歹也是只有眼光的猫，我干脆大方地把光电鼠当成玩具送给它了。饶是如此，它在冷得不行的时候还是会钻进我的被窝，拖着那个蓝色的光电鼠……

我可不希望一只脏猫老是往我被子里钻，于是打热水给它洗澡。它还真是脏的够可以，再不洗洗就要长虱子了。我把它按进脸盆里时，它很不合作地打翻脸盘跳了出来，在房里踩满了湿脚印，害得我不得不再去打水。第二次我学乖了，采取强制手段揪住它的耳朵不许它逃跑。我缓慢仔细地梳理它细细软软的白毛，它其实不小了，只是长期营养不良，瘦骨嶙峋的，难怪那么贪吃。正在洗的时候，老二说起寒假他要回老家，把小猫留在宿舍里没人照料。

我说：“我养它好了，寒假我住同学家，房子大。”

我以德报怨的做法当即感动地老二差点没有哭出来：“老大，仁义啊。”

小猫身上的水滴在空气中变冷，它猛摇头甩掉身上的水珠。我向老二借了电吹风替它吹干身上的水迹，免得它感冒——如果猫会感冒的话。

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