第6部分

道：“酒哥过奖了！我上电视啊？这节目连海选关都过不去！人家要的是主旋律，咱这节目，肯定被导演撕吧撕吧扔到北京儿童医院的垃圾堆里拉！太小儿科了！”

五

刚上高一的时候，爸爸的公司搬到了北京，爸爸已经在北京西直门买了房，全家商量，为了刘颖的学业，她肯定也要随全家一起搬过去，到北京读书。刘颖很喜欢北京，她觉得北京有许多郑州看不到的新鲜东西，文化氛围比较厚重，她觉得在郑州这个地方，人们都在自得其乐，所有的节奏都好像比北京慢了半拍，好像人在中年一样，所有的事情都那么有条不紊，慢条斯理地走着，在耐心地累积着它的变化。这个城市的空气里好像缺乏一种激情的因素，所有的充满各种各样味道的有抱负或者充满激情的人，都一小撮一小撮地在局部地区辛勤地折腾着，让人感受不到他们的冲动和成就。刘颖很喜欢高尔基的那句：“空气在颤抖，仿佛天空在燃烧！让暴风雨来得更猛烈一些吧！”这个城市太需要剧烈的震动和改变，它太缺乏鲜明的个性和拿的出手的品质。

刘颖刚刚很轻松地考上了郑州一中这个全市最好的高中，班里的同学还没有认全，报道不到一个月，刚刚军训完毕。她早就期盼着离开这座城市，可能是对这个城市太熟悉了，周围的一切每天都很有耐心地重复地在她的眼前出现、消失。她已经对这些固定的影像失去了兴趣，包括她的学校，甚至还有她的新老师和新同学。她倒不是对学习没兴趣，她对书本上的知识有一种天生的灵智，毫不费力地总是触类旁通，总是毫不费力地拿到全年级前三名，学习对她来说是一种乐趣。不管她身处在什么样的环境里，如果决定看书学习，她很快就会融入到学习中，从不分心走神。她现在对这日复一日的简单重复的生活，实在是不再感兴趣。她觉得自己可能注定是一个展翅高飞在蓝天上的鹰，需要有一个广阔天地，好自由自在地去飞翔。

她觉得她自己的这份小小聪明，是和爸爸的教育是分不开的。爸爸的理念是：聪明的孩子，都是玩出来的。在学习和玩乐这个度的把握上，爸爸的言传身教给了刘颖的行为上早早地烫下了烙印，她总是很自然地分配好两者的关系，玩和学习没相互影响。记得在自己上小学三年级的时候，爸爸第一次鼓励她组织同班同学到30公里以外的黄河游览区游玩，她以为爸爸会给她准备好一切，然后开车送她们到景点等着她们，然后再把她们安全地一个一个都送回家，可是爸爸却对她说：“礼拜天的郊游活动你来组织实施，我来告诉你

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