第21部分

欣赏和夸奖是比较明白的，当孩子遇到挫折的时候，没有达到最佳状态的时候，欣赏和夸奖就转化为鼓励。对孩子说，你明天会做得更好。这就是用欣赏、夸奖他明天的方法来鼓励他。鼓励在本质上就是对他明天的欣赏和夸奖，是对他欣赏和夸奖的一种预支。

什么叫榜样？就是给孩子一个可以效仿的目标，让他沿着这个方向塑造自己，更多地得到欣赏和夸奖。

八字方针在五个方面的实施

那么，在五个方面可以实施这个八字方针。

智力方面，对孩子的学习、智力、创造性，任何一点优长之处，都要欣赏、夸奖。这样才能产生学习的兴趣和积极性。很多成才的人从小家长并不管他具体的学习，他们培养了孩子学习的兴趣和积极性。只有实施欣赏和夸奖才能使孩子获得学习的兴趣，有向上的积极性。

在学习方面让孩子有兴趣，就是要用欣赏和夸奖的方法。这个字写得好，这个画画得好，这个歌唱得好，这个数学题解得好，这个难题回答得好，这个课外知识掌握得好。欣赏、夸奖必须到位。

在心理素质方面也可以这样，你夸奖他的任何勇敢、大方、有耐受力的表现。不要说三岁、十岁、十五岁的孩子需要夸奖，需要欣赏；连家长本人，无论是二十多岁，还是三十多岁、四十多岁，都需要欣赏、夸奖。所以，对孩子一切好的表现要有不遗漏的欣赏和夸奖。

欣赏和夸奖是很有意味的，要真心欣赏，真心夸奖。就好像说，这个小说写得真好，这个电影拍得真好，这个歌真好听，这个孩子真漂亮，这个孩子真健康，这个孩子真大方，跟人交往的时候一点都不怯生。如果他今天的表现真好，就要真正欣赏他，夸奖他，使之成为孩子进步无穷的力量。

对于他的道德表现也要这样。你看，这个孩子真体谅人，看见爸爸渴了，赶快给爸爸倒杯水。这叫对孩子道德和关心别人的欣赏和夸奖。

对孩子的自在状态，对孩子的健康状态，都要欣赏和夸奖。

在五个方面都要实施欣赏和夸奖。在他做得不足的时候，用他明天有可能得到的欣赏和夸奖作为鼓励。家长的天才全在于此。

没有对孩子每天的表现欣赏、夸奖、鼓励、榜样的家长，是失职的家长，是不负责任的家长，不是好家长，我们要通过学习让大家做不失职的家长，负责任的家长，好家长。

欣赏、夸奖孩子的原则

欣赏、夸奖孩子是什么都欣赏，连缺点也一起欣赏吗？不对。

欣赏夸奖的第一个原则就是两句话，

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