第二章：原来是白月光03

再提起……」

「哈哈哈哈我有想到，我的人设不是懂点心里学然后有点骄傲吗？我想说我要不要故意提起一下，然后、我也是找不到机会。」学姊靦腆的挠挠头。

「实际上，也是很有可能遇到这样的事。」老师从不严厉回应，而是，从容与和婉的举例。「像是，如果个案一衝进来就疯狂的哭，你还能拿出那张跟她说，来，我们先读一下这个单子，还要你签名。」

想像了画面，学姊与薛祐竹忍俊不禁。

「那些东西是必须的，但没有明定在什么时间或是怎么做，如果是你这个情况，我可能会试着在快要结束的时候，在提起，这个个案是设定防卫心重且懂点心理学，需要先与她建立关係，她才能对諮商师开口，所以放在最后是相对合适的。」

薛祐竹松一口气。虽然没有如实作到，但不至于太差。

老师简单列点几项需要注意以及可以再反思的谈话方式，仅用二十分鐘结束一次练习后的讨论，却不能不承认受益良多。

薛祐竹抱着笔记本离开老师为了课程预约的諮商间，正巧瞥见下一位顺序的同学，他眼神绷紧身子，如临大敌，薛祐竹深有同感。

刚刚轮到她的时候，她也是这样的。

她友好的举手做了加油的手势，得到他虚弱的微笑回应，忍不住想笑，薛祐竹抿了唇，快步离开。

她随手从口袋中掏出手机，于萤幕上点了音乐拨放，音乐经由耳机传进耳里，脚步轻盈的晃出教学楼。