你们去玩更好玩的游戏好不好?”她没有因儿童们的行为而生气,这种敢于说出自己要求的精神很值得嘉奖。
小朋友们高兴起来,他们很久没有玩新游戏了。
这个新游戏就是打雪仗和堆雪人。常慧慧为了保障孩子们的安全,特意让族人们临时加高加厚冰墙,谨防有猛兽趁人不注意偷袭。
原本冰墙内的院子范围很大,离主屋有五六十米远,足够部落里的人全部站出来还绰绰有余,现在因为牲畜被拉出来而变小了。像鲁鲁的马儿那样听话的马比较少,大部分人还是在冰墙院子里驯马练习,也有在冬天练习射箭的。
这样一来,小孩儿的玩乐场地就有限了。
常慧慧看看乱糟糟的人群对陶说道:“陶,这样吧,我们再把院子扩大一点,专门给孩子们建个冬天的游乐场,这个冬天还很长啊。”即使不再下雪,在春草发芽之前也有好一段日子是冰天雪地,如果好动的孩子们只能在室内玩的话,可要憋坏他们了。
陶有些惊讶,虽然觉得专门为小孩儿扩大冰墙有些离谱,可她也受不了了每天有那么多孩子在耳朵边叽叽喳喳比麻雀还要吵嚷,当即招呼人来扩大冰墙。
族人就怕冬季无休无止地磨制工具,能有点变化的劳动自然是最好。
常慧慧让人先用热水化破一面冰墙,以此为缺口,从那里开始向外扩大冰墙,这个缺口正好可以当作门,霍农专门做了树枝木门,孩子进去玩的时候就把门立起来,防止外面的牛马跑进去冲撞到小孩儿。
不到三天,这个不大不小的游乐场就做好了。小孩们整日在大人叮嘱下不能到牛慌马乱的院子里去,只能眼巴巴地望着冰墙的建设进度。
这几天常慧慧也抓紧选拔教师,教师不仅要会写字,还要会带孩子们玩,也就是说会哄孩子才行。先选的是经常带孩子玩乐的女族人们,她们是最有经验的。游乐场一建好,她们首先带领孩子们打雪仗,堆雪人,常慧慧只带领一次,她们就掌握了要领。
对此,常慧慧十分满意,而儿童们的教学也不可懈怠。之前的教学一直处于混乱状态,是她随性想起什么教什么,部落里掀起骑马热的时候,她就在努力地编写计划和教科书,其实也就是写下那些她还记得的汉字。组建学校的消息传出去之后,已经有不少人到霍虚那里报名了。
“霍虚,怎么样?有多少人报名?”常慧慧问道,正厅里基本不住人,是酋长和长老队长们的办公之地,有部落大事的时候,这里会成为会议厅,一厅两用,不是部落里最大的木屋却是最有代表性的木屋。
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