第21节

你几次物理考试的成绩，觉得你应该基础不差，之前自主招生考试物理只扣了两分。”

李老师的口音在柯简的习惯已经变得不是那么难以辨认。

“但是好像上高中以来，就没有学的很好，怎么回事呢？是因为缺太多课还是怎么？”他电脑光标点着排名倒数第三列的“68分”。

柯简琢磨了下，缓声回答：“有缺课的原因。但是主要可能还是您说的‘理解’上面的问题，我很多地方自以为学懂了，但是考试的时候才发现并没有。”

李老师点了点头，“发现问题是好事，之后才有明确的方向去修正。”

这时，周老师也从外面走了进来，带了一包茶叶扔在物理老师的桌上，“老李，喝茶，我女儿刚给我寄的。”

“谢咯谢咯。”李老师将茶叶放到抽屉里，才接着说，“那你要是有什么学习上的问题，就多学多问。如果不好意思问我，也可以找同学。”

“比如，我们物理课代表。”

宁寒柯一直闲适地站在一旁，此刻终于有了插话的机会，开口拖着腔调，带着点揶揄的味道：“对，柯简同学别不好意思啊。我物理学得还行，平时最爱帮助有问题的同学了。”

“……”柯简默不作声。

对面的周老师像是听到什么重要的话似的，突然抬头看向他们俩人，若有所思。

“突然想起来，今天本来是要安排大家换位置的，刚忙着去收邮件，都给忘了。”周老师拿出了写有密密麻麻笔记的本子。

周老师提笔画了画，突然朝俩人道：“既然宁寒柯想帮助同学，那这样，你以后就挨着柯简一起坐。”

他顿了顿，有点嫌弃的意思：“反正你语文和英语学得跟狗屎一样，正好让柯简也教教你。”

宁寒柯：“……”

柯简：“……”

·

整个班级在周老师的安排下突然变得鸡飞狗跳，所有人都在拖拉桌椅。

柯简一米六八的个子，其实在女生堆里已经算小高个了，但和旁边那个腿都搁不下的人相比，还是显得很小只。

两人坐在最后一排，很安静地听周老师在上面训话。

周老师说本次考试很不理想，年级前四名都在隔壁班了，给大家重新排了位置后，希望大家彼此“正向影响”。

宁寒柯单手支颐，漫不经心地在草稿本上胡乱涂画。

柯简则是认真地摊开物理书，从第一章第一节开始，毫不错过一个字，安静又耐心地揣摩着每条定义、公式、实验等的意义。

被安排坐在柯简前

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