分卷(3)

人这么多。

听着江绪渺又给学生讲了好几道题，中途有个学生高兴道：我懂啦！谢谢无敌学霸江老师！

江绪渺伸手轻轻拍了一下那个学生的肩膀，虽然表情还是那个表情，但这个动作让凡澄郁看出来了，江绪渺可能和学生之间的关系还不错。

十分钟的课间时间过得很快，当上课铃声再次响起时，学生离开了，江绪渺这时抬眸，看向凡澄郁。

凡澄郁也正在看她，两人四目相接，好像偷看被当场抓住，凡澄郁的脸倏然蹿红，只不过这时候挪开眼的话，好像有点刻意了，所以只能直视江绪渺。

说心里不紧张是假的，凡澄郁连说话都有点结巴：江江老师？

江绪渺看向凡澄郁的眼没有波澜，只是淡然说了句：跟我来。

第5章

跟我来。

江绪渺说了这句话后，起身往外走，凡澄郁有点懵，不知道为什么要出去，但脚下的步子还是跟着她往外走。

出门过后，两人一前一后，沿着走廊走到尽头，江绪渺才停下脚步。

刚才在办公室的时候人多，凡澄郁本来就有点紧张，现在突然两个人相处，凡澄郁觉得更紧张了。

凡澄郁主动和江绪渺保持距离，大概两三米的样子，可是这个距离对于交谈来说，好像隔得有点太远了。

江绪渺倚靠在身后的砖墙上，她长长的黑发披在肩头，一双黑眸里带着看不清说不明的情绪，她的眼睛是无尽的黑色，什么都看不到，却有勾人探索的欲望。

高一2班的英语成绩很差。江老师的语气明显有些担忧，因为之前的英语老师，和他们关系不和的原因，所以有些矛盾。

凡澄郁蹙起眉头，觉得这不是一件好事，教学中，最害怕遇到的就是学生与老师之间的矛盾，而且听起来挺严重的，还是学生集体和老师之间的矛盾。

为什么啊

因为之前他们的英语，是英语组的组长，赵老师在带，可能赵老师的教学方式，让他们不太适应。江绪渺压低了声音，这种事情还是不要被其它老师听到了，以免被误会。

赵老师说起赵老师，凡澄郁突然想起，等会儿她还要去找赵老师。

他是什么教学方式？凡澄郁问了这个问题之后，意识到可能江绪渺也不太清楚。

果不其然，江绪渺摇了摇头，只是说：学生们觉得他作业有点太多了，也觉得他比较严厉。

好的。凡澄郁心中已经有了打算，虽然现在还不知道那位赵老师是谁，但她想她自己的教学方式应该和赵老师不太一样。

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