ch4-2 小仙女努力与他拉近距离

徐冬梅带开。

至于余秋枫如何说服徐冬梅的，这就是小俩口的秘密了。

徐冬梅及余秋枫离开后，苏默茉一个人坐在座位上，一手托着下巴，望向坐在窗边的邱瑜愷。

今天的邱瑜愷看起来闷闷不乐，绷着脸，神情凝重，不知他在想些什么。

既然她决定要帮助邱瑜愷，要坦然面对她的过去，她就要主动接近邱瑜愷，不能坐在原地等待他靠近。

心意已决，苏默茉猛然站起身，准备走向邱瑜愷座位的时候，鐘声却在此时敲响，苏默茉只好缓缓坐回椅子，长叹一口气，「唉──看来只好再等等了。」

这节课是数学课，也是苏默茉觉得最无趣的课。

高二分组后，少了自然科，对数理成绩向来较差的苏默默而言真的是大确幸，可，数学这个项目仍是苏默默的罩门。

不仅如此，苏默茉还被数学老师盯上，每次上课都一定会点她上讲台解题，苏默茉固然明白这是老师「爱」的教育，但，她对频频叫她上台解题的数学老师，绝对没有爱，只有无奈。

重点是，即使她已经是准大学生，但数学老师仍非常在意她的数学成绩，老师甚至说她是他的爱徒……

好哦。

所以每次上数学课，苏默茉都得全神贯注在课堂上，没多馀的心思去思考如何破除诅咒。

说时迟那时快，数学老师就点名了，「小仙女，你应该把我们上节课的功课写完了吧，既然如此，你上来把那几道题目的计算过程写出来吧。」

苏默茉简直吓到吃手手，「老、老、老师，我还没写耶。」她是真的还没写啊！

闻言，数学老师摆摆手，笑着说：「还没写没关係，你可以直接上来解题。」

剎那，好似有道落雷击中位置上的苏默茉。

苏默茉多么希望自己就此被电晕，如此一来就不用面对现实了……

「小仙女──」数学老师笑容可掬地看着苏默茉，彻底忽略我们小仙女可怜兮兮的眼神。

苏默茉自认倒楣，哀怨地站起身，正准备走向讲台的时候，有个人影匆匆从她身旁经过，「老师，我想解题。」

邱瑜愷的声音出现在耳边，苏默茉偏头一看，就看见邱瑜愷抢先一步走上讲台，在眾人诧异的注视下，将数学讲义抵在左手手臂，右手拿起白粉笔，开始在上头写下一连串数字。

苏默茉傻傻地站在原地，在数学老师错愕的神情注视下，她进退两难，不知如何是好。

「默茉……默茉。」苏默茉听到后方有人呼唤她，回首时，看见徐冬梅朝她招

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