察觉[校园] 第11节

为三个难度梯度，满足不同层次需求。yat.iq专门面向高中组，学生们在科技老师的指导下为机器人进行设计、搭建、编程等。

yat.iq每年四月都会发起一次比赛，由国内高等学府以竞赛的形式发起，初始的资格赛，技能挑战赛，淘汰赛都很磨人。

学校科技组从高一入学就开始陪练挑选新成员，数学不好物理不好的都没有竞选资格，入选之后还要通过层层淘汰试才能留下来。

科技队由九人组建，六人是固定参赛选手，剩余三位有两位是紧急替补选手，还有一位便是负责科技队大大小小事务的经理，经理是队里最闲的，平时就负责记录他们的学习数据，给他们送送营养餐。

到比赛那天，经理什么都不用做，在台下跟老师喊几句加油，拍拍照、录录像，记录比赛的全过程。

比赛模式是电脑随机抽签，抽到哪队跟哪队对赛，就哪队跟哪队比赛，不能挑选，最后胜出的队伍继续抽签比赛，中间有二十分钟休息时间。

比赛一共三天，林以鹿是在比赛最后一天下午才遇见靳博屹他们队的。

他们两队是得分最高的胜出队伍，比赛三点半开始，两点前两队老师就带队入场了，坐在不同的休息区讨论战略，讨论完了就让他们在附近自由活动，放松放松，听到广播就要马上回来。

那时比赛就是在京大举行的，林以鹿小时候跟林宥绅来过京大几次，科技园旁边是樱花园，她跟着地图找到樱花园，樱花园里有棵樱花树是她妈妈亲手栽的，树身一直绑着祈福红绳。

那会儿林宥绅不让她学这个，也不认为她能够做得好，要求她跟她妈妈一样学音乐，将来成为一名优秀的音乐家。

高一开学前他们父女俩吵了一大架，她说她不喜欢音乐，也不想成为一名音乐家。

归根结底，她不是谁的影子，也不会成为谁的影子，她是独立的个体，有自主思想。

也不只是妈妈一个人的孩子，她也是爸爸的孩子。

林宥绅可能意识到了这一点，心灰意冷的同时对她放手，不逼她学音乐，不再像以前那样管束她、罚她，彻底的对她冷处理，对她的爱越来越少了，陌生疏离中夹杂了丁点儿的亲情。

林以鹿其实不是不喜欢音乐，而是对音乐的喜爱没有对物理、对科研那么的热烈而经久。

她随爸爸多些。

“喂。”

身后传来一道懒散又有点拽的声音。

林以鹿回头。

樱花瓣随风的轨迹飘落，留恋似的在半空打着转儿。

少

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