第4节

？”

“他是我的偶像。”

丁主任心想，小朋友都追星，一时难以接受也是正常的。他说：“别哭了，南风不一定出事的，他是运动员，身体素质好，一定还活着。你看现在医疗技术这么好，只要好好养伤，他过不多久又可以活蹦乱跳了。”

陆笙仰头看他，“真的吗？”

“真的。”

其实这番话，丁主任昨晚已经说过一遍了。

陆笙信了，擦擦眼泪，说道，“我希望他能快点好起来。”

“一定可以的。如果恢复得快，他还能打今年的中网呢！你现在好好学网球，要是表现好，我带你去现场看他比赛。”

陆笙的眼睛亮了，“嗯！”

到底是小孩子啊，丁主任暗暗叹了口气，真好哄。

丁主任带陆笙买了双新的回力球鞋，然后两人回了树青体校。丁主任带着陆笙参观一番学校，吹了几个牛逼，把小姑娘说得一愣一愣的，最后他带她去了网球场。

网球场上只有一个和陆笙差不多高的男孩，男孩正握着球拍颠球，黄绿色的网球在水平的网面上不停地蹦跶，像个快乐的小蚂蚱。

丁主任问男孩：“李教练呢？”

“不知道！”

丁主任便对陆笙说，“你在这里等一下，我把教练叫过来。”

陆笙点点头，目送丁主任离去。

这时，那个男孩停止颠球了，他一手扶着球拍，隔着半个球场大声问陆笙，“你是新来的？”

陆笙轻轻点了点头，小声“嗯”了一下。

“你叫什么名字？”

“我叫陆笙。你呢？”

“陆生？真巧啊，我叫水生！”

“诶？”

他提着球拍大摇大摆地走过来，走到近前时问：“你上几年级了？”

“六年级。”

“我也是，你几岁了？”

“十二。”

“我十三了，你得管我叫哥。”

陆笙低头，不大好意思叫他“哥”。

他又笑道，“不过你既然来这里学网球，叫我‘师哥’就行啦，长幼有序懂不懂？来，叫一声。”

陆笙憋了半天，涨红了脸，小声说道，“师哥。”

“连着名字一起叫。”

“水生师哥。”

他满意地点头，眉开眼笑的，“哎哟不错不错，你以前学过打球吗？没学过？今天师哥教你！来，拿拍子。”

他跑到场边拿了另一只球拍给陆笙。

这是陆笙第一次摸球拍。半旧的网球拍，不知是什么材质所做，沉

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