第3部分

夏末自己考完就能知道打多少分，再说她相当肯定儿子要是愿意的话就能考个本省的高考状元，但她还是很遗憾儿子没有申请国外的大学。

高考结束几天以后的一个下午，小舟像平常一样放学出门，班主任突然叫住他，让他排在等待家长接送的孩子队列里。小舟搞不清楚谁能来接他，但是老师也没功夫管他怎么想，自从班上的一个小男孩在放学时候跑到楼顶上去玩之后，每次放学的时候班主任都有点神经衰弱。

小舟只好在学校大门里面排队等着，在一群唧唧喳喳的孩子中间垂着头，无精打采地沉默着，不知道自己需要等多久，又会等来什么。

不过这一次等待是小舟记事以来最神奇的一次，他正看着地上方砖的纹路，用视线走迷宫，他的名字竟然第一个从老师嘴里叫出来的，“夏小舟，家长来接。”他茫然地抬起头，惊讶地一眼就看到一个大长腿高个子的年轻人，熟悉地笑着望他。

他这辈子第一回像个真正的孩子一样飞扑过去抱住来人的大腿，而不是一步一步有礼貌地走过去，客气谨慎地问好。

夏末把他拎起来飞高高，他扑进夏末怀里让他抱着，紧紧地搂着夏末的脖子，一颗心恨不得能塞进夏末的胸膛里，好让他能放下心来，安稳地放下心来。

“看这样子真是哥哥啊。”老师松了口气，对夏末笑着说，“你知道这孩子情况比较复杂，我们做老师的要对他负起责任来，所以刚才多问了你几句。不过这孩子还从没跟人这么亲过，看来我是多余问了。”

夏末搂着弟弟转了一下让他面向老师，“老师教低年级的孩子太辛苦了，小舟没人照管还这么乖巧听话，都是老师教育的好。我妈特意让我转达对老师的谢意，昨天她还跟小舟一起给您写了封感谢信呢。小舟，在哥哥背包上面的口袋里，帮哥哥拿出来送给老师。来，乖，双手递给老师。”

班主任老师吃了一惊，连忙接过来，“哎呀，老师做什么都是应该的。你母亲太客气了。”

那封信就一个八岁孩子的识字量和写作能力而言实在有些过于厚了，班主任拿在手里就有些顿悟的表情，夏末一笑，“老师您对我弟弟多费心了，以后孩子有什么问题，咱们还要多沟通。”

“那好，”班主任老师一口应下，第一波家长挤在门卫那登记，她匆忙拍了拍夏末的肩，“咱们回头再沟通，小舟是个聪明的好孩子，将来一定很有出息，孩子交在我的班上，告诉你父母就放心吧。”

夏末点头跟老师道别，回头看到小舟若有所思地望着自己老师，“怎么了？”

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