5。
“还差0.5你才达标啊!”桃花眼的口气里带着明显的不屑。
“我好久不练英文写作了,已经尽了我的全力了!”晓芙气势微弱地为自己辩解。
桃花眼从鼻子里哼了一声:“照你这么说,所有刻苦学习的高三学生都该进北大清华中科大,是不?”
晓芙的嘴唇都颤抖了,在心里默念了三遍“我忍”,然后说:“你这里是招英语老师,又不是要让我教数理化!再说了,差零点五有什么关系?分数不能完全代表能力,没准儿我比考7.5的人教得还好!”
“夸夸其谈的本事倒是不小,可惜口说无凭啊!”桃花眼皮笑肉不笑地瞄了她一眼,然后慢条斯理地说,“明天上午十点,我有一个新班要开课,你来试讲!”
这个转变来得有些突然,晓芙都有点儿不敢信了:“讲……讲‘听说读写’哪一部分?”
“都讲。”
“都讲?”她心里有点儿发虚地瞅着那双桃花眼,不知道他葫芦里卖的什么药。
桃花眼似乎看穿了她,笑了一下:“放心,就你这水平,在我们这儿教雅思不够格,我没那么傻,会干那自砸招牌的事儿!明天要开的那个班是少儿英语兴趣班,学生平均年龄都是个位数。确切地说,都是学前班的水平。”
晓芙使劲儿吞了一口唾沫,说了句:“谢谢。”
“别谢得太早!明天还有师大英语系一个大四的学生和你同台pk,你俩我只留一个。顺便说一下,人家就是7.5,我倒要看看,你怎么比人教得还好!”
晓芙“哦”了一声,又“好”了一声,告了个别,正转身要离开,背后却又传来桃花眼那令人发指的声音:“还有啊,以后再在网上投简历找工作的时候,别往附件里头放张大彩照,应聘不是海选超女,知道不?”
假如不是……
假如不是……
晓芙真想把脚上的高跟鞋脱下来砸他。
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到家后,她胡乱吃了点东西,洗了个澡,就给手榴弹打了个电话,请教一下给孩子上课的经验,手榴弹送给她极其金贵的四个字:“寓教于乐。”
晓芙想了半天,说:“徒儿愚钝,请师太明示。”
“重要的不是你教什么,而是你怎么教。几岁的孩子,你别弄得跟领导开会似的,一板一眼的,要尊重他们的天性。你知道《还珠格格》里头谁最适合做幼儿园老师不?”
“谁?”
“小燕子。”
“……”
“怎吗咋?”手榴弹在电话那头阴阳怪
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