第10节

得不伦不类。因为并不是每个人走神时都能像叶禹凡那么深沉忧郁自带主角光环的，谁叫他一入学就是个风云人物呢？

模仿的男生，有的走神时像白痴，有的走神时一脸猥琐，还有的走神时被老师丢粉笔头，附带一句：“好的不学学什么走神！你以为你是叶禹凡啊！你有走神的资本么？要走神之前也考个全年级二十一吧！啊对了，那个叶禹凡答题正确率是百分之百呢！”……

照一个女生的话说：“叶禹凡走神那叫思考人生，别的男生走神那是发傻！”

其实杨揩听了也很想跟着吐槽一句：‘他不是在思考人生，他在寻找自我……”他哭啊，谁懂”走神帝同桌”的痛啊，跟叶禹凡说话十句话有九句得不到回应啊！他只能自言自语像个神经病啊！

☆、第十二章

第十二章 厌学逃课

叶禹凡没理会自己的“特立独行”给旁人造成多少影响，他还是他自己，理智时会看书学习，发呆沉思，只不过作业会莫名其妙的没有完成，或是课本、稿纸上出现了奇怪的图。

“这真的是我画的吗？”叶禹凡有时候也会这样想，“我真的会画画吗？”反复地疑虑仿佛开启了他的一扇脑门，想要画画地冲动渐渐涌了上来。

他开始反省：说不定小时候美术不好只是自己没有开窍？还是完美主义发作，潜意识想去做以前做不好的事情？

叶禹凡有点期待地抓起了笔，但……结局还不是一样！

他郁闷地看着自己刚描出来的一副草图，他本来想画那天医院病房的场景的，结果窗户是歪的，地板是斜的，床头柜比床还大，更别说什么阳光啊、忧伤的情绪啊，根本没办法表达，整一个乱七八糟！

叶禹凡黑着脸把纸揉成一团，觉得自己的想法实在是太可笑了！

扔掉纸团，叶禹凡没有意识到那之后自己一直在习惯性地转笔，长时间地注视一个场景，分析场景构图和其中的透视关系，或盯着一个人一直看，看对方和别人长得哪里不一样，如果在纸上表达该怎么做。

有一次，他看的是一个在操场做引体向上的男生，对方身体流畅的线条、结实的肌肉、有力的手臂和身上的汗水都让他无法移开视线。

那种动态的美感、富有生命力的表现让他的双手都灼热起来，脑海中仿佛有个声音在催促他：去把那一刻画下来！

而被叶禹凡关注的那个男生，从单杠上下来后就脚步混乱地跑到同伴身边，叶禹凡清楚地听到他说：“那个是甲班的叶禹凡吧？他是不是有毛病啊？”

“啊！是他啊……

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