第2章谈话

到了的。

宋老师问问了基本情况，得知唐苗这学期成绩普遍不理想，其他几科勉强及格了，但是微积分考试没那么幸运，成绩没有达到及格线。宋老师还是表示了鼓励和安慰，大学的生活才刚刚开始，要及时调整学习状态，把成绩努力赶上来才好。

随后，宋老师拿来一迭打印出来的调查问卷结果，从中找到了唐苗的那一份。看了一会儿，宋老师脸上又浮现出来那种特有的忧郁的表情，仿佛要叹一口气一样，但是终究还是没有发出声音来。从问卷看，唐苗独立自学能力很强，成绩不理想一定另有原因。

一般来说，这样的学生都会存在这样或者那样的心理问题，比如沉溺电子游戏、感情问题、家庭问题等等。所以宋老师设计了一个“沉溺倾向”的多选题目，答案包括：电子游戏、网络、感情、赌博、性。选择“电子游戏”的选项居多，这个年代电子游戏设计地非常吸引人，年轻人很容易沉溺其中。这也是一种顽疾，前几年有人采用电击疗法来摧残这样的年轻人，非常不人道，争议很大。不过，最近听说有一种方法，也是把这样的孩子集中起来，搞电子竞技培训，目标是让他们成为职业选手。这是很多沉溺电子游戏年轻人的梦想，但是一番折腾下来，很多人就知道了要想成为职业选手，其实是需要极高天赋的。他们大多知难而退了，沉溺倾向也就彻底治疗好了。宋老师也听说了这种方法，因此，他一般建议这样的同学想办法去参加职业比赛，成功了也不错，不成功的话，就回来好好学习吧。

唐苗选择了最后一项。当时她看到了这个选项，感觉自己像被击中了一样，浑身一颤。虽然有一个声音一直劝她不要选，但是她还是控制不住自己，勾选了这个选项。这也是她今天犹豫到很晚才来谈心的原因。她内心祈祷老师没有发现这个选项，或者说忽略这个题目。比如谈谈学习方法之类比较轻松的话题。

但是她内心彷佛还是期待有一个人能倾听压抑她太久的这个难题。宋老师或许是一个不错的倾诉对象，他看起来正直、温柔，不像其他的中年男老师那么猥琐。但是她很快又否定了自己，不可以，一直以来这都是一个很禁忌的话题，何况男老师和女学生之间谈论这个更是比较敏感。

但是，宋老师好像很自然地谈到了这个。因为他说通过调查问卷看，其他都不是影响你学习的原因。他把问卷推了过去，指了指那个题目，平静地问道“你选择了这个吧？“

唐苗顿时感觉脑袋里面一片空白，表情尴尬到了极点，不好意思地低下了头，一时竟不知道该怎样回答。

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