第28节

书本上的例子不好拿出来用，只能她自己写, 编个小故事或者科学科普啥的, 小学的题目应该简单一点，但苏烟脑子里印象深刻的题目都是曾经高中做过的, 她也没法子, 最后将以前做过的题目、脑子里还有印象的, 重新加工一回，改编的稍微浅显易懂一些。

不过这些对小学生来说依旧还有点难，她教的是四年级, 校长特意安排的，说她上课方式更适合年纪大的班级，苏烟也没觉得不好，虽然教的时间不长，但渐渐的学生都跟得上了，尤其班上那几个爱学习的孩子，经常一下课就过来问苏烟问题。

如果下学期没意外到的话，苏烟带的还是手上这个班。

期末考试的卷子是几个老师合出的，公社小学包括苏烟在内，一共就三个语文老师，苏烟出的卷子，有一道阅读理解题被五年级老师拿去用了，她用了别的老师的题，比她的简单一点。

这个时候教材也没什么教学要求，都是根据老师自己喜好来，苏烟出的卷子，在几个老师中算是比较规范的了，如果学生争气的话，以后考上镇子初中更甚者是县城的高中，那才算是真正的考试。

条件有限，苏烟提前时间到了班上，让学生们将书包全都放到班级后面堆着，只准留下笔，然后把桌子反过来，抽屉朝外面。

弄完这一切，苏烟还不算，特意走下去检查了一圈，觉得没问题了，才拿起粉笔在黑板上抄写题目，同时让班干部将统一的考试纸发下去。

“字写的工整一点，有五分是卷面分，写的不好看的我就不给……”

四年级的学生还是很乖的，听到老师这么说，写字的速度都变慢了。

一个个认真的抬头低头抄着黑板上的题目。

小学的课程不多，主要就是数学和语文，每周还会上两节音乐和体育课，从去年开始，公社里又加了一门历史课，这还是因为去年镇子上的初中入门考试有几道历史题，镇子上的小学生都能答上来，但公社里的孩子就不行了。

不然，去年公社会多几个学生考上初中。

哪怕是这个年代，城市和乡下孩子教育资源差距也是明显的。

上午考语文和历史，下午考数学，考完试也才三点半，比平时早很多，苏烟组织学生将班级打扫一遍，然后布置了三个暑假作业。

“五篇日记，每篇不少于两百字。第二，老师给你们发一张字帖，你们每天照着练三遍，不用在纸上写，就拿着棍子在地上划也行，写的越像越好，下学期我来检查，看你们回去有没有练习。最后，你们自己制作一份简单的家谱，

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共6页