第10节

开在桌面上，面向她，语气并不是很好，“夏之余，你知道我找你是为什么吧，解释一下？”

作文卷被摆在了最上面，夏之余看着卷子叹了口气道：“老师，真的是我写的，不然我现在写两个字给你看看？”

班主任没作声，已是默认了，夏之余拿出随身带的笔，就着作文卷的空白处，写了一句诗，末了，她抬头看着胡婵，坐等她的决断。

“再写一句。”当她面写下的字迹与卷纸上的的确相同，胡婵担心着孩子是不是在家练好了来的，便拿过旁边的教案摊开，从里面找了随手点了一行，“写这个。”

夏之余自是依言写下。

她边写边说：“之前我一直有练字的习惯，但是练了却不会贯通，这次生病歇了那么久没有写字，再拿起笔好像开窍了似得，字突然会变成这样，我也没想到。”

一行字写完，笔迹仍然是一致的。胡婵看了半天，终于相信这些都是她自己写的作业，“行，以后继续保持。”见夏之余乖巧地点头，又补充道，“要是有别的老师问起，你也这样解释就行了，如果不相信，我就去帮你解释。”

“谢谢老师！”胡婵这样的老师真的是很好了，夏之余真心感谢道。

“那行吧，你赶紧回教室去吧，快上课了。”事情解决了，胡婵自然也不多留人，把她的卷子收起来，继续批阅作业。

夏之余没想到的是，之后她仍然被很多次叫去了办公室，班主任替她说了字迹的事情，但老师们的重点转变为了：你的英语为什么突然变得这么好？不是说过了写政史地作业的时候不要翻书？听文科老师说你进步很大，为什么理科作业做成这样？

一上午的课件净往各个办公室跑了，几乎是每节课一下，就有同学趴在教室门口喊：“夏之余，某某老师让你去一趟办公室！”

等她跑几趟回来之后，班里难免对她有些猜测，谁都有往办公室跑过，但也没见谁像她这样跑个三四趟啊！

贾珍看她坐回了座位上，蹭了过来，“夏之余，听说你不打算念书了啊？什么情况呀？跟我说说呗？没准我能帮上你呢？”她看他们说的八成是真的，不然她现在收拾什么书包呢？

乔军坐在她斜后方，一直关注着夏之余，也听到了贾珍的话，心里难免猜测，难道上次在公交车上被他说的，真的不打算念了？

夏之余简直要被贾珍逗笑，收拾书包的动作顿了一下，分了个眼神给她，“你都说了是听说了。”下节最后一节课，东西收一收，回家也能快些。

听说，那就是假的了，贾珍抿抿嘴又

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