淡,低声放下一句:“快到地方了,我先回去了。”然后就站起来,拍拍前面的女生,示意她坐回来,自己回到前排。
苗苗坐在第二排的位置,低垂着头,尽管后面重重座位阻挡,按理说没有多少人能直接看到她,可她就是感觉,所有人都在看着自己……
她抱紧小包,将自己藏进座位里侧再里侧,觉得好冷啊,眼睛里有湿润的东西在打转……
她惹林老师生气了……
林老师对她发脾气了……
以后他是不是都不理她了……
另一名坐在后面的随行老师注意到车里气氛不对劲,便拍拍导游,向前方示意。
导游理解地点点头,扶着座位起来,走到最前面,敲了敲戴在耳侧的麦克风,用甜美的声音道,“大家请注意一下,我们现在已经进入了昆明市外的民族风情区。昆明是个多民族的城市,少数民族人口约46万人,占全市总人口的12.6%,形成村落的世居少数民族有彝、回、白、苗、傈傈、壮、傣、哈尼等族。奇特的自然影观与民族风情水乳交融,描绘出神奇迷离的画卷。这里的人们,生活方式、饮食方式都延续着本民族的习俗,希望大家在这里玩得愉快,同时也要小心不要触及民族忌讳。下面我给大家介绍几点特别要留意的地方……”
那甜美的声音开始还在耳边,后来却越来越远。
苗苗缩在后面,眼睛眨也不眨地盯着林陌淮的座位,不时抽抽鼻子。她想再趴上去跟林老师说话,可是……可是却不敢了……万一林老师再生气怎么办,万一他再发脾气怎么办……
就这么一路心神恍惚的,已经到了一片开阔的土地上,四处可见富有异域风情的村落,穿着一身银饰的姑娘们热情的站住道路两边,有的姑娘则身披羊皮,手里端着茶汤,等待着欢迎远方来的客人。
一位老师将各班同学集合在一起,对大家道,“刚刚导游在路上说的注意点大家都记住了吧?”
学生们都兴奋地叽叽喳喳着,只有几个比较老实的优等生零散地应答道:“记住了。”
老师也不在意,又道:“下面就让各班导员给你们分配船坞,两人住一个船坞,把东西放进去后就回到这里集合。我们要去溶洞,晚上在那边吃饭。”
“哗”的一声,大家都兴奋地炸开了,早就听说过彝族人逐水而居,没想到今天他们也能体验一次了!
河面上那些五颜六色的小船对学生们散发出巨大的吸引力,一时都没人听导游和老师的话了,全都一窝蜂朝河面跑去。
老师急得在后面连连跺脚,生
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