第14节

识，甚至脑袋里出现了一个很模糊的概念。咬着笔想了半天，终于记了起来。

这不就是拉格朗日中值定理的典型例题嘛！

他会对这题记忆犹新，大概也是高中老师在扩展解题思路时，扯到的这个定理名字太奇葩。

百度上给的定理，不结合具体例题，是很让人费解的。宋喻刚好想跟谢绥完成初次谈话。

于是把这题拍照，给他发了个信息。

为一血当初a66的耻辱，他咬笔想了想。

故作高深地。

【你知不知道，什么是拉格朗日中值定理？】

*

谢绥正靠着床，手指在电脑上敲着，侵入临水内网、调出监控记录。

做完一切后，顺手去拿旁边的水杯，就瞥见手机上亮着的信息。

【宋喻：你知不知道，什么是拉格朗日中值定理？】

谢绥：“……”

他真该庆幸没有喝水。

谢绥学生时代成绩就一直出类拔萃，性格又孤僻冷淡，没接触过什么正常同学。

所以，并不能理解宋喻这种解题靠毅力的学渣的脑回路。

——你连排列组合都要靠数，为什么要问拉格朗日？

当然这个伤自尊的问题，谢绥并没有说出来。因为他看出来，宋喻对学习的热忱好像挺高的，他不想打击他。

谢绥拿出一支笔，一张纸，照顾着宋喻的知识储备，把那道题的标准解法，规规矩矩详之又详写了出来，然后拍照发过去。

【谢绥：[图]】

【谢绥：用不着那个。】

宋喻等了半天，就等到这么句话，还附带一张思路清晰、字迹漂亮的照片。

甚至比答案更简单易懂。

牛批，不愧是主角，天之骄子。

但是宋喻做题钻到一个牛角尖，就会锲而不舍，继续问。

【宋喻：那用那个怎么解？】

顺便发了几个表情包。

【[挠头问号]】

【[ball ball you]】

谢绥手指在那个小挠头的黄豆上一顿，仿佛看到了宋喻手机那边困扰的模样，神情有点出神，随后薄唇一勾。

【谢绥：那么想知道？】

【宋喻：对啊。】

【谢绥：把第三行到第五行的那一大段划掉，变成“由拉格朗日中值定理可知”就行。】

“？？？”

宋喻按他的说法做了后，发出了学渣的究级感慨。

【宋喻：这就存在一个数在区间内让它们相等了。】

谢

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