分卷(31)

上多打了比往日半倍的猪草，除了自家需要的，说不定还能拿去跟其他邻居换点东西。

要去哪里换呢？

狗蛋心里盘算着，不如去二傻子家里好了，他们家里最近弄了些蜂蜜, 上次就跟他换了，这次说不定还会给他一点。

他正盘算着这些小九九, 忽然听见身后有人在喊他的名字。狗蛋回头，看到村里的其他孩子们向着这边跑过来。

狗蛋，跟我们一起去河边玩不！

狗蛋心动了一下, 但很快又摇了摇头：不行，我一会还要回家做作业。

其他的小孩露出吃惊的目光：作业有什么好写的？老师又不检查。走吧, 我们一起去玩！大壮说他新编了一个抓螃蟹的笼子, 我们一起抓螃蟹去。

狗蛋儿咬了咬牙：我都说了不去了, 你们要去的话自己去吧, 我要回家了。

对方还想说什么, 但旁边长得又黑又高的大壮拉了其他小孩一下, 不耐烦地说：行了，他愿意去写什么狗屁作业就让他自己去写吧，像我们求他一起去玩一样！

其他的孩子们看了看大壮，又看了看狗蛋，最后还是全都跟着大壮离开了。

狗蛋看着他们欢笑跑远的身影, 发泄一般地踢了踢脚下的石子。但很快，他心中的那股不服气就渐渐平息了下去。

我跟他们是不一样的，狗蛋心里想，老师都说了，燕雀安知鸿鹄之志。我才不跟他们一般计较。

在狗蛋所在的这个偏僻村里，他们所谓的学校也不过就是一间修缮得比其他平房好一点的瓦房。全村的学生加在一起凑成一个班，也才不过二十几个人。老师也只有一个从镇里退休下来的老先生，负责教授从一到六年级所有的科目。

大部分人把孩子送到学校只是当成了一个托儿所，有的情况好点能读完小学，而有的人小学都没读完，稍大一点可以下地的时候就被父母拉去田里了。

在这种情况下，老先生对于这些学生们的学业其实也并不太关心，作业什么的更是随便布置，大家爱做不做。

狗蛋的那些玩伴们在这种环境下都是打小认定了自己不会继续念书，而是将来跟他们的阿爹阿爷一样，长大了去照顾他们代代传下来的那一亩三分地。

可狗蛋却不一样。

他不想像自己的父母还有村里的大部分人一样永远留在这个山村，他想要跟他们的老师一样去上镇里的中学，然后一步一步地走出去，去老师说过的那些大城市里看一看想要实现这个梦想的唯一途径就只有努力读书，然后靠学习成绩考出去！

所以虽然

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