分卷(3)

是忍住了这口气，捏了捏手中的卷子，当做什么都没发生地说：好了，我们看下面的文学常识填空。

幸好，这阵笑声过后，盛槿书还是有所收敛了，五班没有再那么闹腾了。

孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展开来。

第二节 课下课后是大课间，要举行新学期的开学典礼，所有的老师和学生都要到场，孟晚霁和办公室里的其他老师从办公楼慢慢往操场走，刚下了楼梯，远远地就看到了盛槿书前呼后拥，被好几个学生围着走。

有别的老师也看到了，开玩笑说：这个小盛人气很高嘛。

另一个老师搭腔：那人长得漂亮当然不一样啊。

其他老师跟着说笑开了。

孟晚霁却在心里皱眉，希望盛槿书以后不会在这件事上栽跟头。

太年轻的老师，总是把握不好和学生的距离关系。但这件事，她也给不出标准答案，每个老师都有自己的教学风格，她的方式不见得适合盛槿书。

整个开学典礼，两个人一左一右地站在五班和六班的队伍后面，中间隔着一个数学老师，一句话没说，连眼神交汇都没有。

盛槿书目不斜视地盯着演讲台。

孟晚霁便也克制着脖子往右转的动作，始终向前。她不知道是不是新仇加旧恨，让盛槿书连表面的客套都不想维持了。

开学典礼结束后，距离上课还有一点时间。盛槿书被备课组组长叫走了，五班的语文课代表宋雨湘抱着五班的暑期语文作业来到办公室。

孟晚霁问了她两句收作业的情况，装作不经心地问了宋雨湘盛槿书的上课情况。

新的英语老师大家都还适应吗？

宋雨湘是个活泼外向的女生，就算很多人怵孟晚霁的严肃，她依旧和孟晚霁挺亲近的。她很放松地回孟晚霁：挺适应的，大家都很喜欢盛老师，刚刚第一节 课的气氛特别热烈。盛老师一进来噼里啪啦地用英文自我介绍了一通，口音特别地道，一下子就把大家给镇住了。

人都有慕强心理，适当树立老师专业技能过硬的形象不是一件坏事。孟晚霁点头透露：盛老师之前一直在国外，口语方面确实很擅长，你们可以多向她请教。

宋雨湘点头，话匣子有些收不住：而且盛老师中文好像也很好，我们班立赟和舟崟的名字，她一下次都念对了，还解释了这两个字的释义。

所有科任老师里面，第一次就能念对的只有盛槿书和孟晚霁。

孟晚霁很浅地弯了弯唇角，没有应这句话，只是抬起保温杯抿了一小口水，问：那上课时候你们一直在笑

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