分卷(54)

己就搞过。当时他在网上看到了一个红薯和钱牵牛花嫁接的文章，他兴致冲冲地尝试了，以不太成功告终。

约莫十来分钟后，讲师进来了。他一看就是很富有学识的那种人，气质出众，进来就笑道：

看来同学们都很给面子，把教室里位置都坐满了啊。

下面人发出轻微哄笑，教授正了正脸色，开始今天的讲座。

沈之衍也算跟教授啊专家啊打交道多了的，他自己从事农业时间短，很多地方都是现背现用，就很喜欢其他人能用灵活的讲述方法，变了法地把一件枯燥的事情讲有趣。眼前的这个老师也算是这种人了。

一个小时之后，讲座结束，沈之衍坐在原位置上，看讲台上老师被几个学生围着问问题，直到那几个人都走开了，他才起身。

他几步追上，却看到教授站在门口没有动，好似是在等他。

老师......

你是哪个专业的学生？教授饶有兴致地看着他：

刚才上课的时候，你就一直在盯着我，是有什么问题么？

老师对学生的观察真是敏锐啊，沈之衍看了看左右，道：老师，方便去你的办公室谈么？

他面前老师诧异地挑了挑眉，但没有拒绝。

过来吧。

沈之衍跟着他一路走进办公室，顺便观察了下高等学府教授办公室的陈设，才关上门摘下脸上口罩。

老师，你好，我是沈之衍。

我知道你。老师点点头，神情还是没有变化：我们专业很多人是你歌迷。

很感谢他们的支持。

我不太明白，你找我是有什么事情么？

沈之衍看了眼一旁的椅子，道：可以坐么？

坐下吧。

沈之衍坐了下来，接过教授给的水，道：把我歌手的身份放在一边，我是作为一个单纯热爱农业热爱种植的人来听您的讲座的。

教授露出几分兴趣。

我自己有种田，种的还挺杂的，而我最近在栽培红薯，可是结果怎么也不能如我意，为此，我做了好几个对照组.......

沈之衍劈里啪啦就是一通讲述，跟这种专业的人都不用说客套话，他多讲一些自己做实验时遇到的难点，他就多点头一次。很快，两人就畅通无阻地沟通了下去。

所以你设置了三个对照组进行土壤对红薯研究，那你是怎么具体测定三组实验组的呢？

这方面我有采购实验仪器，可以分别进行土壤养分，重金属，酸碱度以及吸水率测定，此外在空气管理方面，我也有一套专业的空气循环装

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