第4节

学生的教导。许多人没有进过学堂，却仍是一个受人尊敬的好人，这是因为除了学堂教育还有家庭的教育，父母长辈的言传身教，宗族教育，这些指宗族方面制定的规矩族法，若是能公正地运用它可以最大限度的保护了宗族中的每一个人。但是做到这一点却是很难，人人都有私心，都希望自己比别人过得好。除此之外，一个好的环境对人的性格形成也有一定的作用，学堂的求学氛围好了，学子们才会更好的努力学习。”

“有句话叫世事洞明皆学问，人情练达即文章。很多学问，其实都是从咱们的生活中总结而来的。比如人性本恶说，荀子为什么能说出这样的话，可能是他看到三岁稚童残忍杀害了一只幼鸟，也可能是看到成年男人将病弱的母亲丢弃在山里使其自生自灭才有感而发吧。其实我倒是认为，人性是有善有恶的，当你的行事，不影响到他人的时候，他们在一起程度上可以给予你善意，但当你的行为威胁到了他们的利益的时候，他们就可以对你作恶。”

一口气说了这么多话，方睿轩口干舌燥想要喝口茶水的时候，看到了媳妇儿若有所思的脸庞，怕自己的话引起了他的伤心事，敲了敲他的脑袋。

“我说了这么多，知道我想告诉你什么吗？”

“没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，好人也可以做恶事，坏人也可能做好事。和人相处要在一个限度内。”

这次轮到方睿轩惊讶了，柳生真是一点就通的性子。怪不得，无依无靠还能自保七年。

“不错，你说得很好。但是我还想告诉你的是，一个问题有很多不同的方面，拿出一个苹果，一个人看到说好大的苹果，另一个人说这苹果真红，又来一个对着苹果流口水说这个苹果肯定很好吃。你看三个人分别看到了苹果的三个方面，大小，颜色，口味。做学问也是这样的，很多问题都有不同的见解，或者在这种情况下对的事情，到了另一种情况下再做就不对了。你如果想做学问的话，就要学会不要迷信先贤，对于他们所说的，和你认识到的不同的，要敢于提出质疑。”方睿轩讲完之后有些心虚，第一次上课就给媳妇儿讲这么多东西，会不会把人教魔怔了，而且这些两千年后的思想小媳妇儿接不接受得了。

“好了，今天就到这里了，你自己抽空把今天学的巩固一下，明天我来检查。”

“夫君，你讲的真好，学堂里的夫子都是这么讲课的吗？”说完柳生羞得满脸通红，还没有拜堂就喊夫君，方睿轩会不会认为他不矜持。

方睿轩对于小媳妇儿的上道十分满意，想学东西当然要付出一

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