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徐朝阳的数学暑假作业早就写完了,老教师在上面讲的时候他相当于又回顾了一遍,回头看时,徐朝阳发现了很多之前他忽视的地方。
徐朝阳有个坏习惯,做对的题目他就会扔到一边再不回头,但是有些题目的价值并不仅仅是为难学生,它的解题思路,知识点的运用等等都很有借鉴价值。
“接下来我们看这道选择题,只看题目的话其实很简单,我给你们三分钟也能写出来,但今天我要从另一个角度给你们讲......”
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原本因为讲的是徐朝阳早就做过的暑假作业,徐朝阳还有些不以为然,想要先看看老教师发下来的那几张卷子,但很快徐朝阳就被老教师讲课的声音吸引了过去。
“老师讲的很好。”
第一天上完课回到家徐爸爸和徐妈妈还特意询问徐朝阳补课老师讲的怎么样,对他的学习有没有帮助。
徐朝阳认真点头,他感觉老师讲的很好,最棒的是他在讲解题目的时候会随机给学生补充一些题型,这些题型有些徐朝阳是知道的,但更多他是不知道的,突然听到新的内容很惊喜。
“那就行那就行,既然老师讲的好,就好好跟着老师学就行。”
暑假补课是下午三点开始的,上午和晚上徐朝阳可以自由安排。
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