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从国庆假的倒数第二天开始徐朝阳就把他开学之前买的练习册翻开了,一翻开看到进度,徐朝阳有点点心虚。
本来练习册应该按照老师讲的速度来写,用来补漏的,但是高二开学之后徐朝阳的忙碌程度超过了他原本的想象,自己买的这一本练习册因为没有老师督促,就刚开始的时候做了一部分,后面有一多半都是空白的。
“幸好没有买化学和生物的,要不然就是纯纯放着落灰了。”
徐朝阳又把另一本翻开,果然也是同样的进度,甚至比上一本写的还少一点。
徐朝阳没有怀抱两天把所有的题写完的想法,他已经看透了,从高二开始,题目会越来越多,他根本做不到把所有的题目都做完,要是和之前一样想要再做一份练习题巩固,时间上根本不允许。
他打算就只做重点,学校布置的练习册老师要讲肯定要做,徐朝阳现在还做不到每次全对没有错题,既然这样,就按照错题的多少和写练习册时候的难易程度来判断是否需要再做一遍他自己买的练习册。
要是那一单元的练习册错的题多,那么等到周六周日的时候着重把这一部分的题目再做一遍。
确定了接下来的学习方针,徐朝阳拿出数学练习册,没有按照顺序往下写,而是先翻到前两天讲过的一章,徐朝阳还记得当时老师讲的时候就感觉一个知识点听的不够清楚,做题的时候正确率也不尽如人意。
再次回头做题,果然,比起之前做数学卷子时多了一份凝滞感,但是在做题中慢
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