第九章：萤幕背後的C控者

是建立一个由他们完全控制的知识社会。他们不满於现有的民主制度，希望建立一个知识统一、认知一致、行为可控的威权社会。

「这不是普通的犯罪活动，」林志明说道，「这是一场全面的知识战争，一场针对民主制度和人类自由的颠覆活动。」

受害者「被自杀」的具T过程

根据收集到的证据，林志明完整地重构了林志强被害的整个过程。

第一阶段：学者培养。组织从有潜力的研究人员中挑选了林志强，通过专业的训练和资助，让他成为知名学者。他以为自己是靠学术能力成功的，实际上只是组织的工具。

第二阶段：研究控制。组织通过资助协议和学术安排，控制林志强的研究方向和内容。他进行的每一项研究都在传播组织的理念，但他自己并不完全知情。

第三阶段：影响力增强。组织使用先进的社会科学技术来增强林志强研究的影响力。他的学术成果被科学地优化，能够JiNg准地影响目标受众。

第四阶段：觉醒反抗。当林志强发现自己被利用时，他开始质疑组织的做法。他秘密调查学术界的黑暗面，收集证据，准备揭露真相。

第五阶段：威胁识别。当组织发现林志强的背叛行为时，立即将他列入清理名单。但是，由於他的特殊身份，组织需要谨慎处理。

第六阶段：最後劝说。在研讨会中，组织给了林

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