眼,停下手上的动作,看着他说道“我给你讲一个故事吧!
从前呢,有一个小孩,有人会叫他神童,但有人却说他自作聪明.一天,小孩来到河边,看到一个老翁在细柳下垂钓,在老翁的鱼箩里已经是满满的一箩,小孩很是喜欢,老翁看见小孩也很喜爱,决定将这箩鱼送给小孩,可是小孩却不要这箩鱼,那么你知道小孩对老翁说了什么吗?”
司马懿摇了摇头,脸上一脸不解。穆良奇继续说道“他对老翁说:‘把你的鱼竿送我吧!’”
讲完,穆良奇停了一会儿,看着司马懿思考的表情,又继续刻写桌上的竹简。大概半个时辰时间过去了,穆良奇活动了一下肌酸的手腕,抬头一看,发现司马懿还在想着。
穆良奇摇了摇头道“还是没想到为什么小孩为什么只要鱼竿吗?”
司马懿低头,羞愧的回答道“请老师指点!”
穆良奇语气和蔼的说道:“这个故事出自《老子》中一句’授人以鱼不如授人以渔’,它所想说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法.道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。现在明白了吗?”
司马懿听完后伏地说道“弟子愿终身侍奉老师左右!”
穆良奇摸了摸司马懿的脑袋说道:“天有不测风云,人有旦夕祸福,老师不可能一直陪伴你左右,老师的知识也是有限的,我所能做的,就是把我今生所掌握的所有知识全部传授与你,但是你且记住‘活的老,学到老’,当我哪天离开了你,你要自己学会去学习,去分析。”
还没说完,司马懿哭泣了起来。看着司马懿哭泣,穆良奇想起了,自己小学,初中,高中,甚至大学的老师,他感觉自己非常的幸运,遇到都是很负责任的老师。尤其是高中老师,他们都尽自己最大的努力去教育我们,让我们成才。有时候为了批我们作业,批到深夜;有时候外面风雪交加
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