的通解又涉及到电场学和磁场学,它绕了一圈又绕回了电磁波……沈在此处绕昏了头,他呼吸困难心跳加剧,只能拿出一本《非欧几何》压压惊,寻求灵魂深处的慰藉。
已经没有任何一位老师管沈了,他在课堂爱干嘛干嘛,爱看什么书看什么书,只要不s-a人放火唱歌尬舞,沈是自由的。
高物理沈已经搞定,大学物理涉及的知识面太过庞大,而且分支与分支之间相对独立。
沈需要一位职业级的物理老师对他指点一二,像当年张万邦指点他数学一样。
然而物理老师赵红桃不接这个活儿,凡是和高考物理无关的事情她一概不管不问。
午最后一节是体育课,高三2班大部分学生来到操场,少数人留在教室搞学习。
体育老师也不怎么管高三学生了,他发了几个篮球几个排球,你们自己去玩吧。
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沈围着塑胶跑道绕圈跑,在他的日常计划锻炼身体也是一部分,他每天都会跑步。
徐锐在操场已经呆了一午,结束队内训练的他发现沈在绕圈跑,便蹲在跑道边观望起来。
“弱鸡,练跑步呢,三圈能坚持下来吗?”沈路过徐锐的时候,徐锐问到。
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